1964年伯克利自由言论运动新论

1964年秋冬,自由言论运动席卷了加州大学伯克利校园,以学生为主体的运动组织最终获得了胜利。这场运动的发生具有多重原因和独特背景。就运动的性质而言,这是一场体制内的激进改革运动,但它已经露出超越制度的变革苗头。自由言论运动不仅是"新左派"学生运动由前期温和的制度内改革向后期颠覆体制的激进政治文化革命演进的催化剂,而且是战后美国左翼政治的里程碑。

试析加州大学伯克利分校的“自由言论运动”的原因

1964年,在美国大学校园史上代表着转折的一年,加州大学伯克利分校发生的"自由言论运动"标志着长达数年的、具有反叛意味的美国大学生运动的新开端。伯克利大学具有的反叛特征是这次运动爆发的潜在因素,富裕社会暴露出的种种问题是其爆发的社会背景,学生的异化是其爆发的重要因素,而其爆发的直接原因是旧金山政治气候的改变与伯克利校园自由传统之间的冲突。

斯梅尔教授的青少年故事

如果一位仍然极富创造的大科学家在颇为认真地叙述童年和青少年往事,那末,这些似与科学无关的故事也许包含着某种暗示。

美国第一位美籍华人校长

32年前,当田昌霖来到伯克莱的加里福尼亚大学执教时,他被明确告知该市北部有一个中产阶级住宅区。在当地报纸刊登的招租广告上,这个中产阶级住宅区公开规定“不招东方人或黑人”。如今,当田昌霖从他的办公室眺望着那片住宅区时,他微笑着说:“我们已经取得了很大的进步。”诚如斯言,田昌霖于3月下旬已被正式任命为伯克莱加州大学的校长。作为美国名牌大学的第一位美籍华人校长,他面临着重大的挑战:6000万美元的财政赤字;从9月份起学费要上涨35％;