安全协议的教学方法探索

安全协议是网络安全的基础,其抽象性和安全分析的困难性是网络安全教学中的难点和重点,它跟学生能否学好网络安全这门课程有着直接的联系。通过结合教学实践,分析了类比教学法和自由讨论教学法在安全协议的教学中的应用。

谈职高生口语表达能力的几种训练方法

口语表达是交流思想,表达情感,提出主张,说服他人,解决问题的手段之一.一个人有无口才,是反映其头脑是否清晰,思维是否敏捷,知识是否渊博的综合表现.在高中阶段应对学生加强口语交际的训练,尤其是对文秘专业的学生.将来能否适应岗位、适应社会,除了掌握基本的专业技能外,还要看其社会交际水平,听说读写的综合能力.因此,对职高学生进行持之以恒的口语训练,培养他们具备较强的口才交际能力十分重要.近年来,笔者在提高职高学生口语交际能力上作了一些有效的尝试.方法如下:

多措并举 提高教学质量——中职卫生学校学生眼科护理学教学的探索

目前眼科护理教学所面临的问题主要有：（1）学生主要是中考的落榜生,他们的理解能力、接受能力、学习能力、自我约束能力都较差,也就是学生综合能力较弱。（2）按照教学大纲要求,眼科护理学为考查课程,护士执业资格考试也不涉及这方面的内容,学生从心理上不重视。（3）学生毕业后大都在医院从事护理工作,眼科护理是他们工作的一部分。如何顺利、圆满地完成教学任务是眼科护理学教育工作者必须面对的问题。

如何寻求产品开发的新思想

如今,成就往往就意味着创新。一个成功的企业必须在智力解决方案方面超前于竞争者,这不仅指产品与服务方面,还包括采取的方式方法。创新的前提又是创造性。只有一次性创新是不够的。更重要的是在企业中建立一种创新的氛围。一个重要环节是推进创新过程。