基于JBA教学模式的自立型日语人才培养实践研究——以核心能力培养为重点

基于高职院校核心能力培养的重要性和现状,提出"自立型日语人才"的培养目标。"自立型日语人才"的培养重点是职业核心能力,主要包括独立思考能力和自我PDCA能力。在现有的JBA教学模式下,采用渗透策略,充分运用建构主义学习理论,激发学生的积极性和自主性,培养其独立思考能力;通过在行为导向教学法中引入PDCA循环原理,培养学生自我PDCA能力。

自立型日语人才培养目标研究——基于核心能力的高职教育视角

对核心能力内涵、高职院校核心能力培养现状及市场人才需求的分析表明,高职院校学生核心能力培养的重点是独立思考能力和自我PDCA能力。因此,自立型日语人才培养目标为:拥有日语专业能力、行业通用能力、独立思考能力和自我PDCA能力的应用性人才。