动态系统理论在二语习得中的应用

随着近几年对于二语习得的深入研究,动态系统理论(DST)逐渐成为一个新兴流派,该理论将二语习得视为一种结合了社会观与认知观的动态变化发展过程,具有较为复杂的联结性、非线性、自组性等特点。