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高校特色学术期刊的自组稿模式、问题及其应对策略——以《民办教育研究》的组稿为例 被引量:4
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作者 王冠 孔颖 《西安外事学院学报》 2007年第3期81-84,共4页
特色学术期刊在长期的办刊过程中形成了自组稿模式。这些模式各有其长,也各有其适应对象,在运用这些组稿模式时,要注意学术期刊工作与高校学科建设和科研工作的互动;准确定位,科学把握内外稿的刊发比例,彰显学术期刊的特色;利用学术优势... 特色学术期刊在长期的办刊过程中形成了自组稿模式。这些模式各有其长,也各有其适应对象,在运用这些组稿模式时,要注意学术期刊工作与高校学科建设和科研工作的互动;准确定位,科学把握内外稿的刊发比例,彰显学术期刊的特色;利用学术优势,发挥学术期刊的人才培养功能。 展开更多
关键词 特色学术期刊 自组稿 《民办教育研究》
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高校特色期刊自组稿模式、问题及对策——以《民办教育研究》的组稿模式为例
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作者 王冠 孔颖 《西安航空技术高等专科学校学报》 2007年第4期74-77,共4页
特色学术期刊在长期的办刊过程中,根据自身的特点合理运用组稿手段组织稿件、优化稿源而形成了能体现办刊理念、突出期刊特色的选题计划指导下的自组稿模式。这些模式各有其长,也各有其适应对象,在组稿中也会存在一些问题。因此在运用... 特色学术期刊在长期的办刊过程中,根据自身的特点合理运用组稿手段组织稿件、优化稿源而形成了能体现办刊理念、突出期刊特色的选题计划指导下的自组稿模式。这些模式各有其长,也各有其适应对象,在组稿中也会存在一些问题。因此在运用这些组稿模式时,还要注意学术期刊工作与高校学科建设和科研工作的互动;准确定位,科学把握内外稿的刊发比例,彰显学术期刊的特色;利用学术优势,发挥学术期刊的人才培养功能。 展开更多
关键词 特色学术期刊 自组稿模式 《民办教育研究》
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