期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
英语教学应把握好“兴趣”这个支点
1
作者
徐世国
《甘肃教育》
2010年第19期58-58,共1页
众所周知,在学习的过程中,“兴趣是最好的老师”。许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为中学的英语教师,应该激发学生的学习兴趣。古往今来,凡是在教学上有所建树的教师.他们的课无一例外都让学生着迷。笔者...
众所周知,在学习的过程中,“兴趣是最好的老师”。许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为中学的英语教师,应该激发学生的学习兴趣。古往今来,凡是在教学上有所建树的教师.他们的课无一例外都让学生着迷。笔者通过几年的教学实践,认为教师可以从以下几个方面来激发和培养学生学习英语的兴趣。
展开更多
关键词
英语教学
兴趣
口诀
制作教具
自编短剧
下载PDF
职称材料
如何激发学生英语学习兴趣
2
作者
吕军
《湖南省社会主义学院学报》
2013年第1期95-96,共2页
在学习过程中,"兴趣就是最好的老师",许多学生不愿学英语,关键是他们对学习英语没有兴趣。怎样提高学生英语的兴趣,主要从以下几个方面入手:求知欲、口诀、制作教具、自编短剧、开展竞赛、讲故事。
关键词
学习兴趣
口诀
制作教具
自编短剧
开展竞赛
下载PDF
职称材料
题名
英语教学应把握好“兴趣”这个支点
1
作者
徐世国
机构
永登县民乐乡初级中学
出处
《甘肃教育》
2010年第19期58-58,共1页
文摘
众所周知,在学习的过程中,“兴趣是最好的老师”。许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为中学的英语教师,应该激发学生的学习兴趣。古往今来,凡是在教学上有所建树的教师.他们的课无一例外都让学生着迷。笔者通过几年的教学实践,认为教师可以从以下几个方面来激发和培养学生学习英语的兴趣。
关键词
英语教学
兴趣
口诀
制作教具
自编短剧
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何激发学生英语学习兴趣
2
作者
吕军
机构
新邵县严塘中学
出处
《湖南省社会主义学院学报》
2013年第1期95-96,共2页
文摘
在学习过程中,"兴趣就是最好的老师",许多学生不愿学英语,关键是他们对学习英语没有兴趣。怎样提高学生英语的兴趣,主要从以下几个方面入手:求知欲、口诀、制作教具、自编短剧、开展竞赛、讲故事。
关键词
学习兴趣
口诀
制作教具
自编短剧
开展竞赛
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英语教学应把握好“兴趣”这个支点
徐世国
《甘肃教育》
2010
0
下载PDF
职称材料
2
如何激发学生英语学习兴趣
吕军
《湖南省社会主义学院学报》
2013
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部