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“Dictogloss”在自考英语二教学中的应用
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作者 王飞飞 《开封教育学院学报》 2013年第5期109-110,共2页
自考英语二的教学已进行了数年,但教学方面却没有根据学生本身的特殊性形成其特殊的教学模式。学生学习积极性不高,注意力分散等因素严重影响了学生对英语的掌握。本文从交际教学和任务教学角度,利用dictogloss教学模式,以期改善这一情... 自考英语二的教学已进行了数年,但教学方面却没有根据学生本身的特殊性形成其特殊的教学模式。学生学习积极性不高,注意力分散等因素严重影响了学生对英语的掌握。本文从交际教学和任务教学角度,利用dictogloss教学模式,以期改善这一情况,进一步提高学生综合语言应用能力。 展开更多
关键词 整体听写活动 石化现象 自考英语二
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美式英语和英式英语的差异及其对自学考试英语(二)教学中的启示与应用
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作者 付强 《现代英语》 2024年第7期34-36,共3页
英语是国际上通用语言,是世界上运用最广泛的语言之一。当今英语主要分为英式英语和美式英语,随着美国综合实力的不断增强,美式英语在自学考试英语(二)教材中出现的频率越来越高,为了能让自考生更好地掌握英语,顺利通过英语(二)国家考试... 英语是国际上通用语言,是世界上运用最广泛的语言之一。当今英语主要分为英式英语和美式英语,随着美国综合实力的不断增强,美式英语在自学考试英语(二)教材中出现的频率越来越高,为了能让自考生更好地掌握英语,顺利通过英语(二)国家考试,文章试图找出英式英语与美式英语的差异,了解英式英语和美式英语的区别有助于自考生进一步提高英语应试能力,培养批判性思维,增强跨文化交际能力。 展开更多
关键词 美式英语 英式英语 自考英语()
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