自考英语教学中应注重培养学生的翻译能力

由于参加自学考试的学生的背景和学习环境的原因,很多情况下,学生学习英语只是表面上通过了考试,并没有真正通过自考达到提高英语水平的目的。本文针对这一现象,通过分析如何运用三种方法将有针对性的翻译练习引入自考英语的教学中,培养学生的翻译能力,以最终达到提高教学效果的目的进行了论述。

基于语篇分析的“以读促写”自考英语写作教学模式研究

基于当前自学考试英语写作教学现状,通过实证研究和调查发现,在课堂教学中改变以语法为中心的传统教学模式,将语篇分析的理论运用到写作教学中,建构基于语篇分析的"以读促写"英语写作教学模式,能增强自考生的语篇敏感性,提高考试通过率和语篇写作能力。