“优质护理服务链”对呼吸科患者焦虑抑郁情绪及自觉健康行为自我效能影响

目的观察了解"优质护理服务链"的开展与实施,对呼吸科患者焦虑抑郁情绪及自觉健康行为自我效能影响的作用,为提高临床护理质量提供理论参考。方法我院呼吸科病区住院治疗的患者中抽取知情并同意参与该项活动的患者100例作为研究对象。对其制定实施"心中有人"优质护理服务链,并围绕服务链中心内容,开展优质护理服务活动。采用焦虑自评量表(SA S)、抑郁自评量表(SDS)、自觉健康行为自我效能量表对开展优质护理服务活动前后的情况进行测评,SA S、SDS最后的统计指标均为总分。结果开展优质护理服务活动前后,患者SA S、SDS得分结果具有非常显著性差异(t=9.625,11.094;P<0.01);患者自觉健康行为自我效能4个维度得分和总分比较,也具有非常显著性差异(t=16.187,17.676,16.668,18.547,9.669;P<0.01)。结论优质护理服务链的开展与实施,可使焦虑抑郁不良情绪障碍明显的缓解,自觉健康行为自我效能大大提高。

“三化一体”健康教育模式对糖尿病患者自觉健康行为自我效能的影响

目的比较观察不同健康教育模式对糖尿病患者自觉健康行为自我效能的影响。方法选择2010年1月～2011年10月本院针对住院治疗的糖尿病患者200例,随机分为观察组和对照组各100例。对照组利用治疗和护理过程进行床边咨询,并配合每周1～2次集中式的糖尿病有关知识的讲解与学习等传统健康教育模式。观察组采用"三化一体"健康教育模式,即突出常规化、个体化、专病化特点,并将个性化的健康指导与集中健康教育相结合,在普及健康保健、疾病复发和疾病预防知识的同时,满足和解决患者的健康需求。两组患者均于出院前采用自觉健康行为自我效能量表评定两种不同健康教育模式对自觉健康行为自我效能的影响。测评数据进行统计学处理(t检验)。结果不同健康教育模式实施后两组患者自觉健康行为自我效能,观察组各维度得分和总分均高于对照组,差异具有高度统计学意义(均P<0.01),提示观察组采用"三化一体"健康教育模式后自觉健康行为自我效能显著提高。结论 "三化一体"健康教育模式能更加充分地调动患者的积极性,身心合一配合治疗,可起到利于疾病的控制达标和最大限度地预防并发症的良好作用。

健康教育对妇科患者健康促进生活方式和自觉健康行为自我效能的影响研究

目的健康教育对妇科门诊患者健康促进生活方式和自觉健康行为自我效能的影响作用。方法选择不同类型妇科患者200例作为被试,根据不同生理阶段常见的疾病与健康问题开展系统的健康教育。并于健康教育前后采用健康促进生活方式评定量表和自觉健康行为自我效能量表进行测试,评定健康教育的效果。2种量表最后的统计指标为各维度得分和总分,数据进行统计学处理(t检验)。结果健康教育后被试对象健康促进生活方式各维度得分与总分和自觉健康行为自我效能各维度得分与总分均显著高于健康教育前(P<0.01)。结论对妇科患者开展健康教育可促使其树立健康意识,改变不良行为建立健康的生活方式,预防疾病,维护和促进健康。

“三化一体”健康教育模式对脑卒中后遗症患者健康促进生活方式与自觉健康行为自我效能影响

护理健康教育是整体护理实践成功的重要环节,对于帮助患者和家属确立健康信念并建立健康行为有重要意义[1,2]。脑卒中后遗症患者均有不同程度地躯体功能和心理情绪障碍,严重影响着患者的生活质量。为最大限度地促使患者自理能力的提高,做到残而不废,采用＂三化一体＂健康教育模式,对住院治疗的脑卒中后遗症患者进行健康教育,在健康促进生活方式与自觉健康行为自我效能方面收到了良好的效果。

健康教育对妇科患者健康促进生活方式和自觉健康行为自我效能的影响研究

目的健康教育对妇科门诊患者健康促进生活方式和自觉健康行为自我效能的影响作用。方法选择不同类型妇科患者200例作为被试,根据不同生理阶段常见的疾病与健康问题开展系统的健康教育。并于健康教育前后采用健康促进生活方式评定量表和自觉健康行为自我效能量表进行测试,评定健康教育的效果。2种量表最后的统计指标为各维度得分和总分,数据进行统计学处理(t检验)。结果健康教育后被试对象健康促进生活方式各维度得分与总分和自觉健康行为自我效能各维度得分与总分均显著高于健康教育前(P<0.01)。结论对妇科患者开展健康教育可促使其树立健康意识,改变不良行为建立健康的生活方式,预防疾病,维护和促进健康。

优质护理服务链对消化内科患者不良情绪及自觉健康行为自我效能影响研究

目的探讨优质护理服务链对消化内科患者不良情绪及自觉健康行为自我效能的影响。方法选取我院消化内科2015年7月—2017年7月收治的80例患者,随机分为2组各40例。对照组采取常规护理模式,观察组采用优质护理服务链,比较2组患者的护理效果。结果观察组干预后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分、自觉健康行为自我效能评分均显著优于对照组(P<0.05)。结论优质护理服务链模式应用于消化内科患者治疗中,可缓解负面情绪,改善自觉健康行为。

数字媒介对大学生健康行为的影响: 健康行为自我效能和身体活动的链式中介效应

目的:探讨健康行为自我效能和身体活动在数字媒介对健康行为的链式中介作用方法:采用数字媒介量表、健康行为量表、健康行为自我效能量表以及身体活动量表,对江西、安徽、云南各抽取一所本科学校共900名大学生进行调查。结果:①数字媒介对健康行为具有正向预测作用;②健康行为自我效能和身体活动在数字媒介对健康行为的影响中均存在单独中介;③健康行为自我效能和身体活动在数字媒介对大学生健康行为的影响中发挥链式中介作用。结论:数字媒介可以直接影响大学生健康行为,既可以通过健康行为自我效能或身体活动的中介作用,也可以通过两者的链式中介作用正向预测大学生健康行为。

健康促进行为与老年增殖型糖尿病视网膜病变患者衰弱的关系:自我效能的中介作用及孤独感的调节效应

目的:探讨健康促进行为与老年增殖型糖尿病视网膜病变(proliferative diabetic retinopathy,PDR)患者衰弱的关系,以及自我效能及孤独感的内在作用机制。方法:采用方便抽样法,选取2021年5月至2022年11月安徽省某眼科医院214例老年PDR住院患者为调查对象。采用衰弱量表、中文版健康促进生活方式量表-Ⅱ、自我效能量表和简化版孤独感量表对患者进行调查。采用Process软件Bootstrap法分析检验自我效能在老年PDR患者健康促进行为和衰弱间的中介作用以及孤独感在自我效能与衰弱关系间的调节作用。结果:共发放问卷220份,回收有效问卷214份,有效回收率为97.27%。有调节的中介效应分析表明,健康促进行为可显著负向预测衰弱(β=-0.508,P<0.01);健康促进行为和自我效能对衰弱的预测作用均显著(β分别为-0.191、-0.433,P<0.01),健康促进行为对自我效能的预测作用亦显著(β=0.063,P<0.01)。自我效能在健康促进行为对衰弱的影响中发挥部分中介作用,中介效应占总效应的14.76%;孤独感与自我效能的乘积项对衰弱的预测作用显著(β=0.255,P<0.01),孤独感可在自我效能对衰弱的中介作用中产生调节效应。结论:老年PDR患者健康促进行为通过自我效能影响衰弱,孤独感调节自我效能对衰弱的关系,有调节的中介模型成立。

医院主导下实施计划行为理论为基础的家庭健康管理改善TIA患者的自我效能研究

目的探讨计划行为理论为基础实施医院主导的家庭健康管理方案对短暂性脑缺血发作(TIA)患者自我效能的影响。方法选取2021年1月至2023年1月治疗的TIA患者102例,按照随机数表法分为观察组和对照组,每组51例。对照组给予常规护理健康管理干预,观察组在对照组基础上给予以计划行为理论为基础实施医院主导的家庭健康管理干预,对比2组患者干预前、干预1个月后自我效能、疾病知识问卷、健康行为态度、健康行为及日常生活能力(ADL)评分。结果干预1个月后2组患者自我效能评分均高于干预前,且观察组高于对照组(P<0.05);干预1个月后2组患者疾病知识问卷评分均高于干预前,且观察组高于对照组(P<0.05);干预1个月后2组患者健康行为态度评分均高于干预前,且观察组高于对照组(P<0.05);干预1个月后2组患者健康行为评分均高于干预前,且观察组高于对照组(P<0.05);干预1个月后2组患者ADL评分均高于干预前,且观察组高于对照组(P<0.05)。结论TIA患者中应用以计划行为理论为基础实施医院主导的家庭健康管理,可建立其疾病正确认知及积极行为态度,提高自我效能及日常生活能力,促进防治疾病健康管理行为的实施。

基于HAPA模型的每日目标化临床护理路径对冠心病患者自我效能及健康行为的影响

目的探讨基于健康行动过程取向(HAPA)模型的每日目标化临床护理路径在冠心病患者护理中的应用,及其对患者自我效能及健康行为的影响。方法将144例冠心病患者按照随机数字表法分为对照组和观察组,各72例。对照组患者进行常规护理,观察组患者在对照组的基础上进行基于HAPA模型的每日目标化临床护理。采用自制满意度调查量表、健康促进生活方式评定量表Ⅱ(HPLP-Ⅱ)、一般自我效能感量表(GSES)、自我护理能力量表(ESCA)、自制冠心病调查量表、自制遵医行为调查表评定两组患者护理满意度、自我管理行为、自我效能、自护能力、知识知晓情况、遵医行为。结果观察组患者自制满意度调查量表各项评分均高于对照组(P<0.01)。干预后,观察组患者HPLP-Ⅱ总分及各维度评分均较干预前升高,且观察组高于对照组;而对照组只有运动维度评分较干预前升高(P<0.01)。干预后,两组患者GSES评分、ESCA评分、自制冠心病调查量表各项评分均较干预前升高,且观察组高于对照组(P<0.01)。观察组患者自制遵医行为调查表各项健康行为遵医率均高于对照组(P<0.05或0.01)。结论基于HAPA模型的每日目标化临床护理路径可有效提高冠心病患者自我效能,改善患者健康行为,并有效提升其对疾病的认知水平。

基于微信的授权健康教育对多囊卵巢综合征不孕患者自我效能及遵医行为的影响

目的:探讨基于微信的授权健康教育对多囊卵巢综合征(PCOS)不孕患者自我效能及遵医行为的影响。方法:选取PCOS不孕患者102例,按照随机抽签法分为对照组、观察组,各51例,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予基于微信的授权健康教育,统计对比两组遵医行为及干预前、干预3个月心理状态、自我效能、生活质量。结果:干预3个月观察组GSES、FertiQOL评分高于对照组,HAMD、HAMA评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组遵医行为总依从率(98.04%)高于对照组(86.27%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于微信的授权健康教育应用于PCOS不孕患者,能减轻改善心理状况,提升遵医行为依从水平,提高自我管理效能、生活质量。

健康行为互动模式下责任制护理对食管癌根治术患者术后并发症及自我效能的影响

目的探讨健康行为互动模式(IMCHB)下责任制护理对食管癌根治术患者术后并发症及自我效能的影响。方法选择医院2021年4月至2022年9月接受食管癌根治术治疗的86例食管癌患者,用随机数字表法分为对照组、研究组,各组均43例;对照组行常规护理,研究组行IMCHB下责任制护理;对比2组术后并发症发生情况、自我效能水平[一般自我效能感量表(GSES)]及健康行为能力[健康行为能力量表(SRAHP)]。结果研究组术后并发症总发生率较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05);研究组护理3个月GSES评分、SRASP量表营养、心理安适、运动、健康责任评分均较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论食管癌根治术患者患者采用IMCHB下责任制护理可减少术后并发症发生,提高自我效能水平,提升健康行为能力。

基于King互动达标理论对牙髓炎患者自我效能及口腔健康行为的影响

目的探究基于King互动达标理论对牙髓炎患者自我效能及口腔健康行为的影响。方法采用便利抽样法选取2020年5月-2022年6月中山市某医院收治的254例牙髓炎患者为本次研究对象,按随机数字表法分组,观察组127例,对照组127例。对照组常规护理,观察组基于King互动达标理论护理。比较牙科焦虑症状、自我效能、口腔健康行为及生活质量。结果干预后14 d,状态焦虑量表、特质焦虑量表评分,与干预前相比,观察组及对照组均降低,且观察组低于对照组(P<0.05);干预后14 d,正确刷牙自我效能、定期口腔就诊自我效能及正餐外尽量少吃零食评分,与干预前相比,观察组及对照组均提高,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后14 d,与干预前相比,观察组及对照组每日漱口水漱口次数及巴氏刷牙法增加,漱口时长延长,且观察组改善效果更佳,差异有统计学意义(P<0.05);干预后14 d,口腔生理功能、心理功能、疼痛与不适、行为影响评分与总分,与干预前相比,观察组及对照组均降低,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于King互动达标理论可有效缓解患者焦虑情绪,提高口腔保健自我效能,改善健康行为,促进口腔健康生活质量的有效提升。

基于医防融合的健康管理对糖尿病患者知识、行为和自我效能的影响

目的:为了验证基于基层医疗机构和疾病预防控制机构紧密结合、有效衔接的医防融合模式,对糖尿病患者知识、行为和自我效能的影响。方法:在社区招募糖尿病患者800人,随机分为干预和对照组。在国家基本公共卫生服务项目常规随访的基础上,对干预组还采取利用网络新媒体促进健康知识传播干预为主,传统健康教育讲座为辅的方式,进行个性化健康教育等健康干预,包括施行饮食处方和运动处方的健康教育,多种形式的针对个体或者群体的教育,健康咨询和健康指导,以及8次健康讲座,干预持续3个月。干预前后对患者进行糖尿病知识,行为和自我效能的进行问卷调查。结果:总共有724人完成研究,使用倍差法消除常规管理的影响和调整混杂因素之后,干预对糖尿病的知识得分没有影响(P>0.05),行为得分增加0.68分(P<0.05),自我效能得分增加17.6分(P<0.05)。结论:基于基层医疗机构和疾病预防控制机构紧密结合、有效衔接的医防融合模式虽然不能改善糖尿病知识,但能显著提升糖尿病患者行为和自我效能,有利于提升糖尿病患者的自我管理能力,可以做更多的试点推广,以验证远期效果和分析成本效益。

社会支持对流动老人健康促进行为的影响研究——自我效能的中介作用

[目的]基于社会认知理论(SCT),构建流动老人健康促进行为影响因素模型,分析社会支持对流动老人健康促进行为的影响,探讨自我效能感在社会支持与健康促进行为之间的中介作用,为引导流动老人采纳健康促进行为提供参考。[方法]采用受访者驱动抽样方法,对南京市流动老人社会支持、自我效能及健康促进行为进行问卷调查。[结果]共得到385份有效问卷;流动老人社会支持得分为(51.92±9.40)分,自我效能得分为(28.27±5.46)分,健康促进行为得分为(113.17±18.08)分;流动老人社会支持与自我效能、健康促进行为呈正相关(P<0.01)。[结论]自我效能在流动老人社会支持和健康促进行为间发挥了部分中介的作用;社会支持与自我效能以内外联动的方式,协同影响流动老人健康行为的采纳。

双心护理对于急诊PCI患者自护水平、自我效能、心理状态及健康行为的影响

目的观察双心护理对于急诊PCI患者自护水平、自我效能、心理状态及健康行为的影响。方法选择2020年8月-2021年7月在北京大学第三医院行急诊PCI患者200例,随机分为2组各100例,对照组采用常规临床护理,观察组采用双心护理管理模式,比较2组患者自护水平、自我效能、心理状态及健康行为。结果护理后2组自我护理技能、自我责任感、健康知识水平、自我概念评分及ESCA总分均明显高于护理前(P均<0.05),且观察组均明显高于对照组(P均<0.05)。护理后2组GSES评分均明显高于护理前(P均<0.05),且观察组明显高于对照组(P<0.05)。护理后2组SAS、SDS评分均明显降低(P均<0.05),且观察组均明显低于对照组(P均<0.05)。随访6个月,观察组和对照组健康行为优良率分别为87%(87/100)和61%(61/100),观察组显著高于对照组(P<0.05)。结论对急诊PCI患者实施双心护理后可提高患者自护能力和自我效能,并可改善焦虑、抑郁负性心理状态,且可进一步促使患者改善自身健康行为。

基于信息-机动-行为理论的健康教育对产妇剖宫产术后自我效能的影响

目的 探究基于信息-机动-行为(IMB)理论的健康教育对产妇剖宫产术后自我效能的影响。方法 选取2021年1月至10月吉安市妇幼保健院收治的94例剖宫产产妇作为研究对象,采用随机数字表法分为试验组和对照组,各47例。对照组给予常规护理,试验组给予IMB理论的健康教育。比较两组产妇干预前后的负性情绪评分、自我效能感评分、纯母乳喂养率、护理满意度等指标。结果 护理后,试验组的汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组的自我效能感量表(GSES)评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组在产后1、3、6个月时的纯母乳喂养率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组护理满意度为91.49%,高于对照组的74.47%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 基于IMB理论的健康教育对剖宫产术后产妇干预效果良好,能够改善产妇的负性情绪,提高自我效能感和护理满意度、产后纯母乳喂养率。

非自杀性自伤行为青少年患者负性情绪及自我效能感分析

目的调查非自杀性自伤行为青少年患者焦虑抑郁的负性情绪及自我效能感的现状,为探索提高积极情绪及其自我效能感的应对策略提供参考依据,以利于青少年患者身心健康的平衡发展。方法选取2022年11月—2023年5月福州市第二总医院神经精神病防治院心理科开放病房收治住院的30例有非自杀性自伤行为的青少年患者作为研究组,30例同期正常在校学习的健康青少年作为对照组,采用抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)、焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)、自我效能感量表(general self-efficacy scale,GSES)作为评价工具,比较2组的负性情绪及自我效能感评分,对量表结果进行分析与探讨。结果研究组焦虑量表评分(67.07±14.62)分、抑郁量表评分(73.57±14.36)分高于对照组[(29.20±5.23)分、(40.47±9.52)分],差异有统计学意义(P<0.001);研究组自我效能感评分为(19.77±6.45)分,低于对照组的(25.30±3.41)分,差异有统计学意义(P<0.001)。结论非自杀性自伤行为青少年患者存在明显的焦虑与抑郁负性情绪,其自我效能感缺陷,严重影响其心理健康、自我意识及自信心水平。唤醒并提升青少年的积极情绪及自我效能感是促进其健康成长的关键。

公众号健康宣教联合认知行为护理干预对冠心病患者健康行为及自我效能的影响

目的 探究公众号健康宣教联合认知行为护理干预对冠心病患者健康行为及自我效能的影响。方法 选取空军军医大学唐都医院心血管内科2020年1月至2021年12月收治的130例冠心病患者为研究对象,经随机数字表法将其分为对照组和观察组,各65例。对照组采用常规护理干预,观察组在此基础上采用公众号健康宣教联合认知行为护理干预。比较两组健康行为遵医率、自我效能感量表(GSES)评分、自我管理评分及疾病掌握度。结果 观察组正确用药、科学饮食、良好习惯、坚持锻炼、按时复查各健康行为遵医率均高于对照组(P<0.05)。干预2周后,两组GSES评分和自我管理评分均高于干预前,且观察组高于对照组(P<0.05)。观察组疾病知识掌握程度优良率高于对照组(P<0.05)。结论 公众号健康宣教联合认知行为护理干预应用在冠心病患者中,可改善患者的健康行为,增强患者的自我效能感,提升患者的疾病认知程度。

老年脑卒中患者口腔健康相关自我效能与口腔健康行为的相关性研究

目的了解老年脑卒中患者口腔健康相关自我效能水平及口腔健康行为现状,探讨口腔健康相关自我效能与口腔健康行为的相关性,为提高老年脑卒中患者口腔健康水平提供参考。方法便利抽取贵阳市4所三级甲等医院神经科、老年科、康复医学科脑卒中老年患者243例,采用一般情况调查表、口腔健康行为调查表、老年人口腔健康相关自我效能量表进行问卷调查。结果老年脑卒中患者口腔健康相关自我效能得分为(49.23±5.11)分,条目均分为(2.46±0.26)分;口腔健康行为得分为(2.32±1.84)分,条目均分为(0.21±0.17)分。患者口腔健康相关自我效能与口腔健康行为呈正相关(r=0.582,P<0.05)。结论脑卒中患者口腔健康相关自我效能与口腔健康行为呈正相关,医务人员应采取积极措施提高老年脑卒中患者口腔健康相关自我效能,促使其养成良好的口腔健康行为,从而促进口腔健康。