基于自觉参与学习的初中科学高效课堂建构

随着基础教育改革的不断深化,构建高效课堂是初中科学教育的必然选择。从教学模式、评价制度、学习氛围等三个方面,着重讨论了基于自觉参与学习的初中高效课堂建构问题。

如何在体育教学实践中培养学生自觉地参与学习

体育教学作为一切教学活动的重要组成部分，需要得到进一步重视与发展，它并不仅仅是让学生在繁重的学习与课业活动中放松一下的调剂品，体育教学是帮助学生进行体育锻炼，培养学生良好的运动理念与运动习惯，教会学生正确的学习观念的教学活动，因此如何在体育教学的过程中培养学生自觉参与学习的习惯，就成为了体育教学的重点所在。本文通过对于体育教学的深入研究与探讨，讨论如何在体育教学中培养学生自觉参与学习的习惯，提高体育教学的效率。