学者如斯:班华的自觉学习之道

班华先生在对教育进行深度思考的同时,对学习也有独到的见解。先生关于自觉学习的相关论述对于启发我们重新思考教师的成长、教育者与学习者的定位与关系有着诸多启发。先生指出,人的成长与发展是自主、自为的,因而人是天生的自觉学习者,一个自觉学习者既读有字之书也读无字之书,同时还是一个会持续享受自觉学习的人。

由“熟能生巧”到自觉学习搞好数学教学的一个关键问题

在“问题解决”的现代研究的基础上，指出了如何帮助学生由被动意义上的“熟能生巧”过渡到“自觉学习”．

自觉学习:生命价值主导下的学习起点

有了真我,才有了基于本质意志的自觉学习。在工具理性主导下,学习是一种手段,是为了得到学习以外的功利。而生命价值主导下的学习,学习的过程是实现自身潜能和获取生命归属感的过程,学习过程本身就是目的。自觉学习是生命价值主导下的学习起点,它贯穿于社区学习共同体成员的学习过程,是一种源源不断的学习动力。如果学习获得的功利到人生某个阶段便能实现,那么学习在那个阶段之后就变得毫无意义了。而人是"未完成的动物",终其一生都无法实现与身俱来的全部潜能。因此自觉学习并不仅仅是学习的一种初始状态,而是学习的一种持续状态。

高校领导班子要把自觉学习作为一种精神追求

认为文化自觉源于学习自觉,重视和善于学习是中国共产党在90多年的奋斗实践中形成的优良传统和重要政治优势,高校党委和领导班子成员自觉学习是引领高校改革和各项事业发展的重要保证,要把自觉学习作为一种精神追求,真正做到学以立德、学以增智、学以致用。

浅议引导高等函授学员自觉学习的措施

成人高等教育在教育体系中占有重要地位,而函授教育又是成人高等教育的主要形式.在函授教学过程中,自学占70%以上,为了保证函授教育的质量,必须多角度地采取措施,引导学员自觉学习.

自觉学习马克思主义唯物

为什么在科学昌明的时代会有这么多人去相信愚昧的“法轮功”呢?

自主育心 自觉学习——南京市玄武高级中学心育实践评析

南京市玄武高级中学是全国首批'中小学心理教育特色学校',具有十多年的心育实践,我特别赞赏学校'自主育心'的教育理念。玄武高中实施的多种多样形式的心育活动,都可以看作实施'自主育心'的通途,例如:——开设心育课程。这是受到学生们喜爱的课程,上心育课前,学生总是兴高采烈地喊着'上心育课去喽.'。

图书馆员自觉学习能力探析

在现代化知识经济时代,特别是在网络资源数字化时代,高校图书馆作为提供科学、文化、教育和科研等信息资讯的服务机构,对图书馆员的素质提出了更高要求,给图书馆带来了新的机遇和挑战。图书馆员肩负着图书馆工作的重要职责,他们是自觉学习的实践者和倡导人。本文从不同方面探讨了图书馆员自觉学习的必要性及主要途径。

梁漱溟“自觉学习”初探

本文在研读梁漱溟先生的著作、传记和回忆录等相关资料的基础上,概括出梁漱溟先生"自觉学习"的学习心理特征:"为己之学"是梁漱溟先生的学习意义和价值;"自觉力学"是其对学习过程的阐释和对学习条件的把握;"善学"是其学习的策略;"向上心"是其学习的动力。对梁漱溟先生学习历程的探析,具体描绘20世纪早期国人的"中式学习"。

独立学院独生子女自觉学习长效机制建设初探

独立学院学生与传统高校学生在学习思维方式、学习习惯等方面有着明显的区别，而在独立学院学生中独生子女又是一个特殊的人群组织。究其这种种方面的区别与差异根源无非是独立学院学生特别是独生子女在学习的自主、自觉性上的缺失，换而言之我们也可以理解为学生学习动机的缺乏。如今众多的独立学院在为实现独立学院独生子女的学习积极性，培养学生的学习兴趣，促进其学习习惯的养成，本文也拟在这方面做出理论层面的探讨。

让中职生自觉学习专业技术的几点做法

中职生为了有一技之长来到中职学校学习，对专业课学习往往有很大的兴趣，但是，由于本身的能力所限和环境的影响，多数人还处在一种被动学习的阶段，学习要依靠老师安排，学习效率低下。职高生只有做到了自觉地学习专业技术，才能尽快学得一技之长，才能适应飞速发展的社会，因此在专业课的教学中，培养学生自觉学习意识是当务之急。

领导重视 管理严格 自觉学习——佛山市乡镇机关干部培训回顾

为配合国家公务员制度的实施,不断提高乡镇机关干部队伍素质,根据省委组织部、省人事厅的部署,我市从1994年11月至95年9月组织全市乡镇机关干部进行了岗位培训,市辖57个镇的4860名在职干部中,有4829人参加了《公务文书写作》、《法学基础与行政法》、《国家公务员制度》、《宏观经济管理》、《党的基本知识简明教程》五门课程的培训、考试,占应训人数的99.4％。其中:考试平均成绩80分以上的有3498人,占72.4％;单科不及格的仅有36人次,平均每科不及格率为1.5‰。培训达到了预期目的,收到了较好的效果。这次乡镇机关干部培训有如下特点:

自觉学习和运用毛泽东哲学思想的典范——大庆工人“两论”起家的历史及其实践

我国石油战线具有在实际工作中学习、运用马克思主义哲学的好传统。石油战线的广大职工自觉地以马克思主义哲学为指导,不断加深对石油成因及油田勘探开发规律的认识,艰苦创业,为国家创造了巨大的物质财富和精神财富。可以这样说,新中国的石油工业发展史,既是一部石油职工的艰难创业史,也是他们自觉运用马克思主义哲学去认识和改造自然的胜利史。大庆工人的“两论”起家给我们树立了光辉的典范,是这部石油工业发展史上最为灿烂的一章。

美术教育中自觉学习的导向

美术教育的自觉发展，就是学生在教师有计划的指导下．清醒自觉地掌握自身的学习发展过程。自觉式学习与其它教育方法相比有很大的区别，因为它的教学内容丰富，不会局限于某些内容，或一些生硬的术语，能够充分激发学生的兴趣，使他们发挥想象力和创造力。

谈小学生自觉学习习惯的培养

学习是一项自觉的过程和活动。结合小学生的特点,从激发兴趣、创设班规、树立目标和多元评价等方面入手,培养小学生自觉学习习惯,促进学生学习进步和全面发展。

培养学生自觉学习武术三策略

武术在我国具有悠久的历史,流派繁多,内容丰富,在教学中单单依靠教师的传授来学习,是远远得不到满足的。如果学生有了自觉能力,就好比有了打开知识宝库的金钥匙,自己可以充分利用一切条件和时机,去获得更多的知识和技能。因此,在武术教学中,应注意培养学生的自觉能力。近年来,笔者在武术教学中注意培养学生的自觉能力,收到了一定的效果,现作以粗浅的介绍。

以高度政治自觉学习宣传贯彻讲话精神

青海以高度的政治自觉深入学习宣传贯彻习近平总书记系列讲话精神，部署于早、学习于先、行动于快、督察于紧、落实于实，做到系统学、拓展开、深下去，学习贯彻工作取得了阶段陛成效。

“懒”班头成就“勤”学生：如何培养学生自觉学习的习惯

强有力的班主任管理 班主任这个“主任”，也许是世界上权力最小的主任吧!但是就是这个权力最小的“主任”，却比世界上权力最大的主任所肩负的责任更重大!因为他肩负着教育下一代、肩负人类未来的使命！

让小学生自觉学习语文的策略

新课程改革理念让广大教师明白,只有让学生成为课堂的主体,才能实现从“要我学”到“我要学”的转变。具体到小学语文教学,笔者发现抓住“一个中心、两个环节、三种技能”,就能让小学生自觉学习语文。