初中英语阅读教学中培养学生自觉学习能力的策略研究

在当前的初中英语教学中,课堂的中心已经从教师转向学生,在开展英语教学活动中,教师要通过对学生的指导,帮助其形成自觉学习能力,充分发挥其主体地位。因此,在阅读课堂的教学过程中,教师要积极创造参与学习的平台,培养学生自觉学习的兴趣,让课堂充满学习氛围,以此提高自身的英语水平和学习能力。

激发自觉学习兴趣 强化课堂教学目标

教师应该培养学生良好的自觉学习能力 ,必须让学生用积极的态度和旺盛的精力、自觉、主动地去探索知识 ,知道数学知识在实际中的实用性和重要性 ,始终有一种对学好数学的极大兴趣 。

浅谈PBL教学模式在高职教学中的应用和探究

PBL教学法是以问题为学习基础(Problem-BasedLearning,PBL)的教学模式。在高职教学中普遍存在学生学习目的不强,动力不足,方法不当等情况,如何更新教学手段,及时激发高职学生学习的创造性、积极性是当务之急。本文结合高职教学中特定的学情从不同方面对在高职教学中开展PBL模式教学的可行性及实施前景进行了剖析。