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引导学生自我发展 培养自觉能动主体——广州市第十七中学自觉能动教育模式构建的课题探索
1
作者
关耀强
《教育导刊（上半月）》
2003年第12期23-25,共3页
关键词
广州市第十七中学
自觉能动教育模式
课题研究
主体精神
校园文化
德育工作
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题名
引导学生自我发展 培养自觉能动主体——广州市第十七中学自觉能动教育模式构建的课题探索
1
作者
关耀强
机构
广州市第
出处
《教育导刊（上半月）》
2003年第12期23-25,共3页
关键词
广州市第十七中学
自觉能动教育模式
课题研究
主体精神
校园文化
德育工作
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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1
引导学生自我发展 培养自觉能动主体——广州市第十七中学自觉能动教育模式构建的课题探索
关耀强
《教育导刊（上半月）》
2003
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