笙和芦笙的相互借鉴与自觉融合

笙和芦笙虽不属一种民族乐器,但从声学结构及演奏方法上看,有着极大的相似之处,这一特点给二者的相互借鉴提供了极大可能。这些年来通过笙和芦笙工作者们的探索与努力,在笙与芦笙的改革发展中,两者相互借鉴与自觉融合的成果很显著,并有实际的可行性。但是,不能因融合而混淆了两者原本的文化特色。这样在操作可行性与文化局限性关系中,如何找到一种平衡,就成了摆在笙和芦笙工作者面前的重要课题。

融合自觉:新媒体时代的编辑生存语境研究

新媒体的蓬勃发展,引发了传媒业的新一轮变革。面对技术引发的媒介生态重塑,作为传播过程中"把关人"的编辑,承载了提高新环境下传媒机构生命力的使命。社会责任、专业技能、协同合作等融合意识的自觉养成有利于媒介组织的变革应对,也有利于编辑自身核心价值的提升。

融合自觉:新媒体时代的编辑生存语境研究

新媒体时代,越来越多的人通过网络了解和谈论新闻及热点事件。由于媒介的转变导致在不同媒介上叙事手法和叙事结构出现了很大的变化。新媒体传播具有即时性、隐匿性、平权性、互动性等特点,为人们提供了一个可以随时随地发表言论的自由空间,因此新媒体的编辑风格较传统媒体更加生动自由。本文旨在通过对比新媒体与传统媒体的编辑生存语境的差异,探索新媒体时代的编辑生存语境,研究新媒体时代编辑所担任的新责任。

《儒道融合与中古文论的自觉演进》出版

东北师大文学院副教授张恩普博士的新著《儒道融合与中古文论的自觉演进》一书已由吉林文史出版社于2004年6月出版，并列入该社的“博士文库”。《儒道融合与中古文论的自觉演进》是张恩普先生在其博士论文的基础上加工而成。该书主要探讨儒道融合与中古文论自觉演进的内在联系，进而从文化与哲学的层面上阐述中古文论蓬勃发展的深层原因。

“教学工厂”模式下高职校企文化融合的途径及策略

高等职业教育的发展离不开校企合作,深层次的校企合作离不开两者的文化融合。但从校企文化融合的现状来看,成效并不尽如人意,这制约了我国高职教育的发展。在借鉴新加坡"教学工厂"模式的基础上,从以优势互补为基础,明确文化融合的前提;以利益共赢为前提,保障校企的共同发展;以顺序渐进为原则,保证文化融合的平稳推进;以系统论为方法,实现校企文化的立体融合这四个方面提出了高职校企文化融合的途径及策略,以期对高职教育有所裨益。