浅析如何在体育游戏中培养幼儿自觉遵守规则的意识

养成自觉遵守规则的良好习惯,对幼儿从小学会合作、学会相处、学会过集体生活具有重要的现实意义,对幼儿整个人生的生活与生存方式也有着极其深远的影响。体育游戏是一种有规则的游戏,因此,教师可以在体育游戏中培养幼儿自觉遵守规则的意识。

让常识之光照亮整个校园——读《照亮校园的常识》一书有感

校园是学生集中受教育的地方,应成为学生学习的乐园、成长的沃土,因而不能缺少了常识。校园里的常识一般跟教育有关,属于教育常识,即在适当的时机做正确的事,并积久形成的教育文明。校园中的常识有很多,如勿让刷题成为学习的主要方式、选修课和社团课必须开足开好。让常识之光普照校园,科学认知是前提,自觉遵守是关键,健全制度是保障。

来稿须知

一、来稿必须未曾在任何出版物或互联网发表,切勿一稿多投。请作者自觉遵守学术规范。三个月内未收到采用通知,作者可自行处理。二、来稿请加200—300字的摘要、3—5个关键词。注释一律采用尾注形式,确保核对无误。来稿请作者务必附上真实姓名、工作单位、职称职务、通信地址、邮政编码、联系电话和电子邮箱。

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论行政禁令的性质、规范与实现——以民航《禁火令》为例

行政禁令属于抽象行政命令,分为授权禁令、职权禁令及其他禁令。授权禁令按照单行法律、行政法规规定作出并依其实现。职权禁令宜统一规范:作出主体具有职权命令权,规范内容属于作出主体职权事项,法制部门应进行法律审查,制定技术规范。职权禁令如果属于对既有法律规则内容明确细化的,其可依法律规则予以实现;不属于的,则由相对人自觉遵守予以实现。不具有职权命令权主体非经授权不宜作出行政禁令。