思想政治理论“金课”建设中的自证式考核探究——以《思想道德修养与法律基础》为例

在全方位打造思想政治理论“金课”的过程中,我们不仅要重视教学内容和形式的高阶性、创新性和挑战度,更需要有效的考核方式来检验思想政治理论课的含金量。以学生主体的认识规律为基础,以在场学生的体验反思为内容,以文本为形式的三维立体“自证式”考核方式是检验思想政治理论课实效性的可行路径。