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改进文言文教学刍议
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作者 陈顺林 《西藏教育》 2004年第6期13-14,共2页
最近听了几位初、高中语文教师上的古文课,惊诧于逐字逐句串讲法依然盛行,感慨于此种陈旧教法极不利于学生能力的培养和智力的开发,特在此提出改进文言文教学的几点意见,但愿能引起我区特别是我们林芝地区语文教师们的重视,希望能... 最近听了几位初、高中语文教师上的古文课,惊诧于逐字逐句串讲法依然盛行,感慨于此种陈旧教法极不利于学生能力的培养和智力的开发,特在此提出改进文言文教学的几点意见,但愿能引起我区特别是我们林芝地区语文教师们的重视,希望能对当前的中学文言文教学起到一定的矫正流弊的作用。 展开更多
关键词 文言文教学 中学 语文教学 教学模式 自读指导法 教学方
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