民国时期地方政府的助学贷款——1919—1939年四川自费留学贷费政策探析

民国时期地方政府助学贷款是近代中国社会变迁的产物,并与社会变迁构成互动关系。1919—1921年兴起、1922—1939年在全川实施的四川自费留学贷费政策就是近代中国较早出现的地方政府助学贷款政策。它旨在资助自费进入省内、国内及国外中等以上学校的“寒”优秀学生深造,对激发“寒”学生求学积极性、促进五四后四川留法勤工俭学运动发展、自费留学高潮的出现以及人才培养、教育发展和社会进步等发挥了重要作用,然而由于社会环境局限,实施情况不理想,存在着不少缺陷与弊端。

自费留学的经济分析

实施支持留学的政策,使自费留学成为我们生活中的一个热点话题。用经济学上的供给和需求理论解释自费留学现象,留学市场上的供方是提供无形的留学服务的各个国家,供给量的多少受国家政策的严格约束;需方是分散的正在申请留学的个人。留学个体的投入、预期、收入水平等也是影响需求的重要因素。供需短缺解释了留学签证的随意性。

1946年公自费留学考试在陕招考情况述略

1946年,南京国民政府教育部在全国举办了年度公自费留学考试,并首次在陕西设置考点,由陕西省教育厅负责承办西安考点的一切考务工作。此举不但标志着陕西在全国教育资源分布中拥有了一席之地,而且成为陕西留学教育发展中的一个重要历史见证,带给后世诸多的解读空间。

中国大陆低龄留学的现状分析与自费留学评估体系的建立

一、中国大陆低龄留学现象越来越普遍新中国建立初期，我国为学习先进技术，在1950年～1965年间向前苏联、东欧、朝鲜等20多个国家共派出10698名留学人员；另外，国家出于培养翻译等专业人才的需要，同时也向个别西方国家派出少量留学人到。1978年以后，我国的出国留学活动发生了很大变化，从国家或单位公派留学作为唯一途径发展到自费留学数量占据绝对多数。2010年下半年以来，从英国本土学生学费上涨以及紧缩签证政策到澳洲货币坚挺、

自费留学中介服务研究——以中介委托合同为中心

改革开放三十多年来,在国家鼓励出国政策的推动下,我国自费留学的人数逐年攀升。自2002年以来,我国公民出国留学的人数每年都超过10万,其中自费留学的比例一直保持在90%左右,自费留学已然成为我国公民留学方式的主流。与此同时,自费留学服务引发的纠纷也在逐年增加,自费留学机制存在的合同陷阱、乱收费、材料造假等问题给留学申请人造成了很大的损失,也使得留学中介行业信誉颇受社会质疑。笔者建议通过规定合同必备条款、约束合同必备条款之外的内容、充分利用网络对合同监督等方式完善自费留学中介服务机制,希望能对规范自费留学服务、维护自费留学人员的利益起到推动作用。

当代自费留学潮成因中的经济因素分析

目前,自费出国留学从数量和质量上已发展成为当代出国留学的主流。自费出国留学的发展受政治、经济、社会及国际大环境等诸多因素的影响。而当代中国自费留学热潮的兴起又明显地与当代中国经济及国际经济发展相关。我国经济的持续发展,公民收入的增加,奠定了自费出国留学热潮的经济基础。教育国际化的发展,使得中国已经成为公认的潜力巨大的留学生市场。加入世贸组织,中国经济获得了新的发展动力。因此,经济的发展,特别是国际经济的发展又势必促进自费出国留学的发展。

高等教育视角下简析我国自费留学热潮

近年来,我国自费留学潮不断升温,自费留学变成了一种社会现象。本文首先从自费留学比例,自费留学归国比例两个方面简要概括了我国自费留学的现状;其次,从经济因素影响,本科生就业压力增加,我国留学派出政策变化,发达国家留学政策改变,优生优育政策作用,移民动机,国内外教育资源差异七个方面分析了我国自费留学潮形成的原因;最后,简单从经济发展、文化交流、人才培养三方面简单探讨了自费留学潮对我国发展所带来的影响。

第一届自费留学考试论略

太平洋战争爆发后,国民政府对抗战取胜的信心大增,为培养更多的抗战建国人才,决定放宽留学政策,于1943年底举行了第一届自费留学考试。国民政府教育部特制定严密的派遣方案,并成立留学生考选会专司其事,将自费留学教育掌控在政府手中,显示了"统制"自费留学的时代特色。第一届自费留学考试规范了自费留学教育,提高了留学质量,但因准备仓促,"统制"留学的做法存在一定的局限性。

高校开展自费留学中介服务优势的优势运用谈

二十世纪末 ,中国的自费留学已成趋势 ,自发的中介机构也相伴而生 ,但日渐混乱 ,可以说是鱼目混珠 ,使学生利益受损 ,当务之急是加强管理 ,保护当事人的合法利益。按照国家教育部等发布的《自费出国留学中介服务管理规定》的条例精神 ,高校开展自费留学服务工作有明显的优势。首都师大在众多的机构申报中 ,首批获得了教育部批准的自费留学中介服务的任职资格 ,文章从我校多年开展国际文化交流的经历和大学自身的因素 ,阐述了高校开展自费出国留学服务的优势及在服务工作中应把握的几点问题。最后希望更多的高校应把握住机遇 ,充分发挥高校自身的优势 ,积极从事此项工作 ,多重受益。

自费留学值不值——对自费留学个人成本与收益的个案研究

《留学美国》一书的作者钱宁说过，从政府派遣行为到公民自主选择．中国人赴海外留学的浪潮在25年的变迁里．体现了中国社会的发展和个人权利的增加。出国留学成为许多人的梦想．越来越多的人加入留学的大军，它似乎已成为全面提升自我的一条捷径．也在一定程度上缓解了中国教育供求不平衡的压力。于是，在风起云涌的留学大潮中，自费留学异军突起，在国家有利政策的支持下，其规模不断扩大，已成为当代留学的主流。2002年年底，我国对外宣布出国留学人数为58万。其中。国家公派6．5万人，单位公派10．7万人。自费生是40．8万人。留学回国15万人，其中国家公派5．6万人，单位公派5．9万人。自费生3．5万人。到2002年．自费生已经占出国留学生总数的93％。

自费留学的经济学意义就是花钱购买外国教育产品——洋学堂中国销路

接受高等教育当然受到经济发展水平的制约。中国教育经费似乎从来没有宽松过。经费不足横亘了一条人为的鸿沟，阻隔了无数学子的大学梦。统一教材统一考试而录取不能统一：某个地区的考生高考500分的成绩可能距离大学的校门还遥不可及，而换个地区480分就有可能在名牌学府选择热门专业。一个不能回避的现实就是如此。在国内考不上大学的落榜生，走出国门坦然拿硕士、博士学位的已经不是孤例。教育消费，或者花钱购买接受教育的机会，从理论到实践你接受不接受?现实似乎已经不用再讨论了，自费出国留学的经济学意义就是花钱购买国外的教育产品。中国人不甚殷实的口袋面对国外的教育产品，尽管费用昂贵，仍然义无返顾地展开口袋嘴：国内民办教学．贵族学校，还有羞答答的捐资助教尽可归于此类。出国留学热一热再热，低龄化留学也已经成势。我国教育没有实行产业化运作，但是积极鼓励并支持出国留学，民间流失出国留学资金保守计算就达每年40亿元。既然鼓励花钱购买外国的教育产品，我们的教育产品为什么不能出售?今年国际教育展览，充分显示国外教育机构对中国生源市场的极大热情。出口教育进口生源已经成为发达国家创汇的主要产业之一，成为赚钱的大生意，中国不能再熟视无睹。我们的教育资源并不欠缺，为什么眼睁睁让一年流失40亿?实在没有铺垫基础而让别人赚大钱的道理。

“三位一体”自费留学人员行前培训模式的理论构建及其实施方案

为了维护广大留学人员的根本利益,推动出国留学工作持续健康发展,2012年,教育部在我校建立"教育部出国留学培训与研究中心"(以下简称中心),本研究在此背景下尝试探索建立全新的出国留学人员行前培训机制。本研究分析了开展自费出国留学人员行前培训的必要性,提出了"三位一体"自费出国留学行前培训模式,构建了该模式的基本形态,接下来分析了开展该培训的可行性,制订了培训方案,提出了观察、问卷调查、访谈等培训效果的具体评价方式,制定了培训宣传的具体途径、收费办法和标准等。此外,本研究以理论结合实际的思路,剖析了当前方案实施中可能遇到的如经费、收费办法和标准、工作量的计量、与其他部门的沟通等问题,并提出了应对措施。

中国高等教育大众化时代的自费留学“热”分析

随着中国国民经济水平的提高和经济全球一体化进程的加快,留学教育已从过去的精英教育发展为大众化教育。出国留学的主体也由公派留学生转向为自费留学生。近几年,自费留学呈现出愈演愈烈的趋势。在此背景下,从自费出国留学的"流量"、"流层"、"流质"、"流向"、"流源"、"回流"等方面分析中国自费留学的现状,从经济、教育、环境、就业等方面分析中国自费留学"热"的原因,并评价其带来的积极影响与消极影响。

透视自费留学热

资料显示，目前中国的海外留学生总数已超过50万人，其中政府每年公派留学人员有2000人左右，其余都是自费出国留学。这些留学生分布在103个国家求学，中国留学生人数已居全世界首位。而近几年来，中国的自费留学热更是一浪高过一浪。在北京、上海、深圳以及省会城市留学生年增长幅度在25％以上。自费留学热在带给人们成功与欢娱的同时，也制造出一些遗憾和不足。

自费留学热透视

资料显示，目前中国的海外留学生总数已超过50万人，其中政府每年公派留学人员有2000人左右，其余都是自费出国留学。这些留学生分布在103个国家求学，中国留学生人数已居全世界首位。而近几年来，中国的自费留学热更是一浪高过一浪。在北京、上海、深圳以及省会城市留学生年增长幅度在25％以上。自费留学热在带给人们成功与欢乐的同时，也制造出一些遗憾和不足。

中国自费留学行为及影响因素探析

随着全球化时代的到来,各国学生出国留学行为随之增多,接受异国教育和文化的熏陶成为现阶段的一种潮流趋势.在此背景下,我国出现大量自费留学的行为.本文基于自费留学行为的基本内容,从多方面分析了行为出现的影响因素,从消费者、相关教育中介和政府三个层面提出意见和建议,为中国自费行为的理性化提供参考.

自费留学回国人员就业及社会心态

近年来,上海自费留学人员(指自费出国学语言人员)人数激增,形成了“出国热”.人们一再感叹:出国者济济,回国者缪缪.正当这些海外学子学业期满归来的时候,如何安置他们就业,成为社会关注的新热点.一、自费留学回国人员就业现状1.人数日趋增多.据有关部门统计,1988年以来,全市申请出国自费留学人数已超过3.1万余人,其中78%以上是申请去日本、澳大利亚的.据日、澳这两个国家对中国自费就读语言有关规定预测,1992年将是自费留学生回国高峰年,届时将有8000余名自费留学生回国.上海静安区,一个区迄今就已有1300人回国.

外汇局提高自费留学购汇限额

外汇局通知，2005年1月1日起，提高自费留学人员的购汇限额，由每人每年等值2万美元调整为：学费按照境外学校录取通知书或学费证明上所列明的每年度学费标准进行供汇；生活费的供汇指导性限额为每人每年等值2万美元，到外汇指定银行办理；等值2万美元以上的，经外汇局核准后到外汇指定银行办理。

教育部叫停自费留学加拿大私立学校

教育部于去年12月29日发布留学预警，提醒留学人员不要再盲目申请加拿大私立学校。我国驻加拿大使领馆教育处组也已暂停所有对加拿大私立学校到我国与留学中介合作招收留学生的资格认证。

自费留学售付汇管理的几点建议

2002年12月1日,国家外汇管理局为适应中国入世的新形势,调整了境内居民个人自费出国(境)留学供汇政策,这有利于满足日益增加的出国留学的外汇需求,对鼓励和支持境内居民接受更加广泛的国际教育起到了积极的作用,还将有利于遏制外汇黑市,维护外汇金融市场经济秩序.从近半年的执行情况看,人们普遍反映良好.但由于这是一项新政策,许多方面还不尽完善,<境内居民个人自费出国(境)留学售付汇实施细则>在实施中还存在一些亟待解决的问题.最近,笔者结合某市实际情况进行了调查,并提出了建议.