知、行、悟的合一——山水画临摹教学再探索

临摹作为山水画教学的基础课程,意义重要。知、行、悟的合一,作为一种整体的教学方式,重新界定了临摹的功能与边界,比之传统的教学方式,它把传统山水画的语言形式本体作为学习的主要目标,并提升了"悟"在临摹教学中的地位,最终教学目的指定在自我确认和创造基因的培养方面。