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西部大开发要立足于发挥西部地区自身的能动性
1
作者
范恒山
《理论前沿》
CSSCI
2000年第6期4-5,共2页
关键词
中国
西部开发
自身能动性
原文传递
新疆民歌数字化教学平台建设
2
作者
何乐
《艺术评鉴》
2021年第2期170-172,共3页
视唱对学习音乐专业的人来说,是一门必须要掌握的技能,它能够提高人们对音准、音色、音高、旋律的感知能力,锻炼提高人的节奏感、音乐语言、各种曲调进行、各种音程、节奏、节拍规律、不同调式风格音乐的感知力,同时它对学习声乐、钢琴...
视唱对学习音乐专业的人来说,是一门必须要掌握的技能,它能够提高人们对音准、音色、音高、旋律的感知能力,锻炼提高人的节奏感、音乐语言、各种曲调进行、各种音程、节奏、节拍规律、不同调式风格音乐的感知力,同时它对学习声乐、钢琴、和声学、曲式分析等专业课程都具有重要作用。在此背景下笔者将视唱数字化教学与新疆地区风格民歌相结合,以手机作为终端简便操作、弱化上手门槛,为新疆风格音乐的传承发展贡献自己的力量,也为视唱数字化教学的进程推进实践发挥自身能动性。
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关键词
地域风格
视唱数字化
节奏
自身能动性
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题名
西部大开发要立足于发挥西部地区自身的能动性
1
作者
范恒山
机构
国务院经济体制改革办公室综合司
出处
《理论前沿》
CSSCI
2000年第6期4-5,共2页
关键词
中国
西部开发
自身能动性
分类号
F127 [经济管理—世界经济]
原文传递
题名
新疆民歌数字化教学平台建设
2
作者
何乐
机构
新疆师范大学
出处
《艺术评鉴》
2021年第2期170-172,共3页
文摘
视唱对学习音乐专业的人来说,是一门必须要掌握的技能,它能够提高人们对音准、音色、音高、旋律的感知能力,锻炼提高人的节奏感、音乐语言、各种曲调进行、各种音程、节奏、节拍规律、不同调式风格音乐的感知力,同时它对学习声乐、钢琴、和声学、曲式分析等专业课程都具有重要作用。在此背景下笔者将视唱数字化教学与新疆地区风格民歌相结合,以手机作为终端简便操作、弱化上手门槛,为新疆风格音乐的传承发展贡献自己的力量,也为视唱数字化教学的进程推进实践发挥自身能动性。
关键词
地域风格
视唱数字化
节奏
自身能动性
分类号
J0-05 [艺术—艺术理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
西部大开发要立足于发挥西部地区自身的能动性
范恒山
《理论前沿》
CSSCI
2000
0
原文传递
2
新疆民歌数字化教学平台建设
何乐
《艺术评鉴》
2021
0
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