马向华谈艺术 论演奏训练的意志(三)

"演奏训练"意志的运行程序"演奏训练"意志是演奏者对于自身训练行为价值关系的主观反映,具体而言,就是演奏者大脑对于自身"演奏训练"行为的价值率高差的主观反映,其客观目的在于引导"演奏训练"主体根据各种"演奏训练"行为的价值收益率的多少(即"演奏训练"行为价值率高差的大小)来选择、实施、评价和修正自身的"演奏训练"行为活动,使"演奏训练"主体能够以最少的训练代价取得最大的训练收益。

马向华谈艺术 论演奏训练的意志（一）

"演奏训练"意志,是演奏者为"演奏"或"演奏训练"自觉地确定"演奏训练"目标,并根据"演奏训练"目标调节支配自身训练的行动,克服演奏训练的困难,去实现预定"演奏训练"的目的的心理倾向。"演奏训练"意志,是决策"演奏训练"心理活动过程中重要的心理因素,是演奏者的意识能动性的集中表现,在演奏者主动地变革现实的演奏训练行动中表现出来,对演奏行为有发动、坚持和制止、改变等方面的控制调节作用。

试论声乐教学的表象与实质

本文重点阐述了声乐教学的表象与实质,针对表象当中针对自身训练以及实质当中声乐感觉两大方面进行了论述,希望通过本文的阐述,大家能对此有一个清晰的了解。