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高职英语教师如何追求专业化发展
1
作者
孙冻
《中国科教创新导刊》
2013年第8期146-146,共1页
今天,高职教育越来越突出强调教师的专业化特点,而作为基础课的大学英语,教师如何关注自己职业发展,全面提高自身素质的同时实现教师职业的专业化已成为基础课老师亟待解决的问题。本文就如何利用自身资源,提升教学能力和专业发展发表...
今天,高职教育越来越突出强调教师的专业化特点,而作为基础课的大学英语,教师如何关注自己职业发展,全面提高自身素质的同时实现教师职业的专业化已成为基础课老师亟待解决的问题。本文就如何利用自身资源,提升教学能力和专业发展发表自己的见解。
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关键词
高职教育
英语教师
自身资源专业化
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职称材料
题名
高职英语教师如何追求专业化发展
1
作者
孙冻
机构
酒泉职业技术学院
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第8期146-146,共1页
文摘
今天,高职教育越来越突出强调教师的专业化特点,而作为基础课的大学英语,教师如何关注自己职业发展,全面提高自身素质的同时实现教师职业的专业化已成为基础课老师亟待解决的问题。本文就如何利用自身资源,提升教学能力和专业发展发表自己的见解。
关键词
高职教育
英语教师
自身资源专业化
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
高职英语教师如何追求专业化发展
孙冻
《中国科教创新导刊》
2013
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