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自主自选显生动,思维碰撞生火花——一节“自选超市”作文课引发的反思
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作者 贾海红 《生活教育》 2015年第10期62-62,109,共2页
教育的宗旨是让每一个人与生俱来的潜能得到最大限度的激发。课堂教学是教师和学生共同的生命历程。一节"自选超市"作文课引发的思考是:课堂只有还给学生,让学生自己选择喜欢的学习材料,然后提出问题、探究问题、解决问题,使他们亲... 教育的宗旨是让每一个人与生俱来的潜能得到最大限度的激发。课堂教学是教师和学生共同的生命历程。一节"自选超市"作文课引发的思考是:课堂只有还给学生,让学生自己选择喜欢的学习材料,然后提出问题、探究问题、解决问题,使他们亲自参与学习的全过程,体验到学习的结果或成功,这是最佳的学习效果。 展开更多
关键词 自选作文 超市 反思
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让学生享受作文——新课标指导下作文教学的几点探索
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作者 陈一蔚 《基础教育研究与实践》 2004年第1期140-140,共1页
作文教学改革进行了多年,虽经多方探索但收效甚微。学生普遍怕写作文,他们的作文缺少最重要的东西:真诚坦荡的人格,鲜活丰满的个性,细腻独特的生命体验以及生机勃勃的创造力。这是一个不争的事实。究其原因,主要是以往的作文教学... 作文教学改革进行了多年,虽经多方探索但收效甚微。学生普遍怕写作文,他们的作文缺少最重要的东西:真诚坦荡的人格,鲜活丰满的个性,细腻独特的生命体验以及生机勃勃的创造力。这是一个不争的事实。究其原因,主要是以往的作文教学多注重技巧方法上的改变,缺少作文理念上的根本变革,带着应试的镣铐在跳舞。新课标的诞生。 展开更多
关键词 作文教学 理念变革 评价方式 自选作文 思维开拓
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