大学英语教学中听力自主学习中心的构建

本文从现今大学英语听力教学现状出发,阐述了听力教学过程中教师所面临的问题及问题的成因。从而以Michael Rost的理论研究为基础,提出了听力教学中自主学习中心的构建,以此来提高学习者的听力水平并提升其听力自主学习能力。

新课标下作文教学的误区及应对措施

新型作文教学法极大地发挥了学生的主动性，激发学生的写作兴趣，使他们乐于表达，全身心投入到作文训练当中。新型作文教学法赋予了学生极大的写作自由和空间，同学们思维活跃、视野开阔、大胆地质疑求新、求异，同学们可以尽情地发挥自己的才能，尽情地去想象。新型作文教学法可以使文章内容充实，言之有物，杜绝说假话、大话、空话；可以使文章感情真挚，不矫情，不造作，给人以真实感、真诚感；可以使文章观点深刻，材料丰富，语言生动，个性鲜明。