小学体育“一主自选”教学模式探析

在教育改革的背景下,体育教育有了新的要求,是改换传统体育灌输式教育模式,采取“一主自选”的新体系教育。小学生体育竞训,作为激发小学生学习兴趣的重要办法,而“一主自选”教育模式符合学生的心理特点,可以让学生化被动为主动,使其根据自己的兴趣爱好自主选择练习。体育教师作为引导者,需要充分调动学生的积极性和创造性,从而促进学生的体育能力发展。

房地产企业的大规模定制模式研究

房地产产品的标准化特征和房地产消费者需求的差异化趋向决定了未来房地产企业必然会选择大规模定制模式。本文在借鉴房地产大规模定制研究成果的基础上,论述了房地产企业大规模定制的特点,分析了房地产企业的价值链及其大规模生产环节和定制环节,结合房地产企业的定制主体和定制范围提出了三种大规模定制模式即菜单式定制模式、自选式定制模式和专家式定制模式,并分别讨论了三种模式的内涵、优势及其局限性。

自选式教学法在老年病房临床护理教学中的应用

目的:探讨自选式教学法在老年病房临床护理教学中的应用价值。方法:选取2017年1月~12月期间在保健科实习的大专护生44名为观察组,采用自选式教学法。并同时选取2016年1月~12月在老年病房实习护生43名为对照组。比较两组护生授课后晨会提问及理论考核成绩,护生对教学方法及教师对护生学习情况双向评价。结果:观察组护生的授课后晨会提问及理论考核成绩显著高于对照组(P<0.05);且出科前护生对教学方法及教师对护生学习情况双向评价反馈结果显示,观察组护生反馈满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论:将自选式教学法用于老年病房护生教学,有助于提高护生的学习积极性,及学习效率和对知识的掌握程度,并且使师生之间教学满意度大大提升。

现代远程教育多元化学习支持服务模式的构建

现代远程教育不仅在教学资源建设、学习模式构建等方面不断创新,而且针对成人学生的特点,不断创新教学组织与学习支持服务模式。