全纳教育中奥尔夫音乐对自闭症儿童的心理干预研究

从目前我国的情况来看,自闭症儿童的治疗方法和疗效来说,他们并不能获得身心愉快的效果。基于这样的现状,该文提出全纳教育的理念,综合运用教育学、心理学、音乐治疗学、音乐教育学等相关理论,旨在探究自闭症儿童接受治疗后各项领域的整体性发展情况,归纳并总结出针对自闭症儿童的奥尔夫音乐治疗实施流程及方法。