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约翰逊《致切斯特菲尔德伯爵书》的文体分析 被引量:1
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作者 张志琴 《太原师范学院学报(社会科学版)》 2015年第5期93-98,共6页
《致切斯特菲尔德伯爵书》是英国文学史上一篇著名的散文,被誉为"作家的独立宣言"。信中,塞缪尔·约翰逊一方面机智地提出了自己的文本议题(textual thesis),即运用反讽的方式对切斯特菲尔德的两篇文章作一个礼节性的回应... 《致切斯特菲尔德伯爵书》是英国文学史上一篇著名的散文,被誉为"作家的独立宣言"。信中,塞缪尔·约翰逊一方面机智地提出了自己的文本议题(textual thesis),即运用反讽的方式对切斯特菲尔德的两篇文章作一个礼节性的回应;另一方面传达了一个供读者思索的深层的但却是明确的思想主题(conceptual theme),即猛烈抨击厚颜无耻的权贵们不顾一切沽名钓誉的嘴脸。为此,作者运用了多种文体手段,例如词语选择、句法变化、典故运用、语相设计等。 展开更多
关键词 致切斯特菲尔德伯爵书 文本议题 思想主题 文体分析
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《致切斯特菲尔德伯爵书》的及物性分析 被引量:1
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作者 卢梅 张璐 《语文学刊》 2016年第21期1-3,共3页
韩礼德的系统功能语法是进行语篇分析的一个重要手段。文章利用韩礼德的及物性理论对塞缪尔·约翰逊的《致切斯特菲尔德伯爵书》进行分析,通过对这一封信的六大过程的分布的讨论来挖掘约翰逊在写这封信时的情感的变化,其研究既为《... 韩礼德的系统功能语法是进行语篇分析的一个重要手段。文章利用韩礼德的及物性理论对塞缪尔·约翰逊的《致切斯特菲尔德伯爵书》进行分析,通过对这一封信的六大过程的分布的讨论来挖掘约翰逊在写这封信时的情感的变化,其研究既为《致切斯特菲尔德伯爵书》提供了一个新的理解思路,也论证了及物性分析的可操作性和应用价值。 展开更多
关键词 功能语法 及物性 致切斯特菲尔德伯爵书
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犀利的锋芒 隽永的语言——试论塞缪尔·约翰逊及其《致切斯特菲尔德伯爵书》 被引量:6
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作者 蒋颖超 《常州工学院学报(社会科学版)》 2006年第6期54-58,共5页
约翰逊之所以成为18世纪下半叶英国文坛的领袖人物,除了其过人的学识、口才、写作能力以外,与其卓尔不群的品格也是分不开的。著名的《致切斯特菲尔德伯爵书》在揭穿切斯特菲尔德伯爵沽名钓誉的过程中,不仅显露了约翰逊高度说理的才智,... 约翰逊之所以成为18世纪下半叶英国文坛的领袖人物,除了其过人的学识、口才、写作能力以外,与其卓尔不群的品格也是分不开的。著名的《致切斯特菲尔德伯爵书》在揭穿切斯特菲尔德伯爵沽名钓誉的过程中,不仅显露了约翰逊高度说理的才智,也展现了其卓越的语言才华。 展开更多
关键词 塞缪尔·约翰逊 致切斯特菲尔德伯爵书 独立 语言特点
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从主位推进模式视角解读《致切斯特菲尔德伯爵书》 被引量:2
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作者 周丽霞 《重庆职业技术学院学报》 2007年第5期136-137,共2页
塞缪尔·约翰逊的《致切斯特菲尔德伯爵书》是英国历代散文中的名篇。国内学者们多从文风和修辞的角度对此文进行分析。本文尝试从主述位系统的主位推进模式视角对塞缪尔国·约翰逊的《致切斯特菲尔德伯爵书》一文进行解读和分... 塞缪尔·约翰逊的《致切斯特菲尔德伯爵书》是英国历代散文中的名篇。国内学者们多从文风和修辞的角度对此文进行分析。本文尝试从主述位系统的主位推进模式视角对塞缪尔国·约翰逊的《致切斯特菲尔德伯爵书》一文进行解读和分析,认为作者对主位述位的选择以及利用主位推进模式对篇章的构建更能帮助读者了解作者的隐含意图。 展开更多
关键词 主位推进模式 致切斯特菲尔德伯爵书 隐含意图
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《约翰逊致切斯特菲尔德伯爵的信》赏析
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作者 周建军 《佳木斯教育学院学报》 2009年第4期71-72,共2页
英国文学史上有一文人,1755年出版了《英语大词典》,此人在对英国文学影响极大,这个人就是英国十八世纪后半世纪最后一位文坛"盟主"塞缪尔·约翰逊博士。在文学史上,他还写过一封被成为"文人的独立宣言"的信,... 英国文学史上有一文人,1755年出版了《英语大词典》,此人在对英国文学影响极大,这个人就是英国十八世纪后半世纪最后一位文坛"盟主"塞缪尔·约翰逊博士。在文学史上,他还写过一封被成为"文人的独立宣言"的信,这就是"约翰逊致切斯特菲尔德伯爵的信"。该信语言精美,文辞犀利,堪称英语中信函中的经典,在英语文学史上也对后人影响巨大。然而由于种种原因,人们对这篇文章的欣赏往往不够到位。基于此,笔者特撰本文以便帮助读者欣赏。 展开更多
关键词 约翰逊致切斯特菲尔德伯爵的信 欣赏
原文传递
译名统一问题急待解决 被引量:3
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作者 雷群明 《语文建设》 1985年第2期40-,共1页
看翻译书有一个小小的苦恼,那就是许多译作中的译名极不统一,简直还不止“五花八门”。不算解放前的(如果从严复算起就不得了),即以近几年笔者有限的见闻而论,同一个作家、同一部作品有两三个译名的简直不胜枚举,四五个以上也是随手可... 看翻译书有一个小小的苦恼,那就是许多译作中的译名极不统一,简直还不止“五花八门”。不算解放前的(如果从严复算起就不得了),即以近几年笔者有限的见闻而论,同一个作家、同一部作品有两三个译名的简直不胜枚举,四五个以上也是随手可以举得出例子的。譬如,法国十九世纪浪漫主义作家爱多勃里昂(《辞海》名),又被译作爱多布里盎。 展开更多
关键词 浪漫主义作家 勃里 多布 十九世纪 文艺创作 基度山伯爵 山口百惠 上海译文出版社 春风文艺出版社
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LG KW838商务新理解
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作者 李靖宇 凯来 《移动信息》 2008年第5期76-77,共2页
富有贵族气息的三星(SAMSUNG)SCH-W629"伯爵"将双网双待商务手机推上了一个新台阶,而同为"韩系"宗脉的LG电子,也以KW838回应了业界的竞争和用户的期待。KW838丰富的内涵决定了它不再是双网双待商务手机"老派&q... 富有贵族气息的三星(SAMSUNG)SCH-W629"伯爵"将双网双待商务手机推上了一个新台阶,而同为"韩系"宗脉的LG电子,也以KW838回应了业界的竞争和用户的期待。KW838丰富的内涵决定了它不再是双网双待商务手机"老派"或"古板"代名词的延续,与"伯爵"相媲美的时尚气质和功能设计才是MI对其备感兴趣的关键。 展开更多
关键词 手机卡 商务 双网 伯爵 支持 网络 理解 像素 气质 电子
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名著选读教学中的“原著意识”——以《一滴眼泪换一滴水》为例
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作者 管仁娟 《现代语文(中旬.教学研究)》 2016年第4期88-89,共2页
名著节选片段的讲授历来都是语文教学的重难点,学习名著一方面可以帮助学生了解经典作品,另一方面能够带领学生学习其中的写作技巧和阅读方法。但是光靠课本中节选片段去梳理清楚故事情节和理解人物形象,这对于教师和学生来说都是有难度... 名著节选片段的讲授历来都是语文教学的重难点,学习名著一方面可以帮助学生了解经典作品,另一方面能够带领学生学习其中的写作技巧和阅读方法。但是光靠课本中节选片段去梳理清楚故事情节和理解人物形象,这对于教师和学生来说都是有难度的,所以具有“原著意识”显得尤为重要,特别是对教师而言。本文以《一滴眼泪换一滴水》为例,从教学流程、教学形式和课后延伸三方面,提出名著教学中应当具有的“原著意识”。 展开更多
关键词 人物形象 经典名著 苏教版 《巴黎圣母院》 尽信 基督山伯爵 卡西莫多 课后练习 辛德勒 主题内涵
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金瓶梅:世情书与怪才奇书的双重品格 被引量:5
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作者 杨义 《文学评论》 CSSCI 北大核心 1994年第5期86-97,共12页
金瓶梅:世情书与怪才奇书的双重品格杨义一中国古典小说给人带来聚讼纷坛的“恐惧的诱惑”者,莫过于《金瓶梅》。尽管它蒙受淫秽之讥,鲁迅还是把它列入“明之人情小说”,推崇它是“世情书”之最,并解释道:“不甚言灵怪,又缘描摹... 金瓶梅:世情书与怪才奇书的双重品格杨义一中国古典小说给人带来聚讼纷坛的“恐惧的诱惑”者,莫过于《金瓶梅》。尽管它蒙受淫秽之讥,鲁迅还是把它列入“明之人情小说”,推崇它是“世情书”之最,并解释道:“不甚言灵怪,又缘描摹世态,见其炎凉,故或亦谓之‘世情书... 展开更多
关键词 《金瓶梅》 西门庆 潘金莲 世情 《三国演义》 《水浒传》 吴月娘 伯爵 叙事方式 叙事结构
原文传递
宇宙竟然没有边
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作者 赵斌 《中国少年儿童(小记者版)》 2011年第7期60-61,共2页
大哥常说,我的识字量已经足够署大书了。我想他说的大书可能就是指大人们看的小说。家里没钱买儿童读物,所以我一开始接触课外书就是大人们看的。书是从哥哥们的同学朋友那儿借来的.我读了《三国演义》、《水浒传》、《基督山伯爵》... 大哥常说,我的识字量已经足够署大书了。我想他说的大书可能就是指大人们看的小说。家里没钱买儿童读物,所以我一开始接触课外书就是大人们看的。书是从哥哥们的同学朋友那儿借来的.我读了《三国演义》、《水浒传》、《基督山伯爵》等。虽然书上的字不能完全认识.但大概内容我还是弄明白了,也读得蛮有滋味。 展开更多
关键词 《基督山伯爵 竟然 宇宙 《三国演义》 《水浒传》 儿童读物 识字量 课外
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