文化素质教育课程思政设计及实践——以郑州大学致癌因素和肿瘤预防课程为例

文化素质教育课程是本科教育的重要教学环节之一,它既是培育大学生人文精神和科学精神的基础教育平台,也是课程思政的天然载体。开展致癌因素和肿瘤预防课程,对于培养在校大学生疾病预防的理念意义重大。本研究采用微视频结合雨课堂的方式开展致癌因素和肿瘤预防课程思政实践,使课程思政内容和专业内容有机融合,极大地培养了学生的文化自信、爱国情怀、科学精神和人文素养,达到了课程思政立德树人的根本目的。