后真相时代主流媒体的舆论引导策略——以长沙晚报的实践与探索为例

在后真相时代,受众容易被情绪裹挟,不能理性地对待接收到的信息,其观点因而往往极端化、情绪化。严守可信度和真实性的主流媒体不及自媒体快速传播的“天然优势”,从而导致影响力被削弱。主流媒体要重塑舆论传播格局,必需在深度推进融媒体传播体系建设、提升正向影响力、重视用户思维和加强人文关怀等方面进一步发力。同时,主流媒体也要潜移默化地培养和提升受众的媒介素养,构建健康的舆论环境,重拾媒体话语权。

构建和谐社会中新媒体舆论引导策略研究

新媒体的发展改变了传统媒体自上而下式的舆论生成与传播机制,由此既为构建和谐社会环境带来新的与时俱进的手段,但也产生了一系列挑战。政府部门当务之急是准确把握新媒体舆论引导特征,立足于构建和谐社会环境的终极目标,取其精华去其糟粕地实施新媒体舆论引导策略。我国政府部门可以借助引导新媒体舆论来主动创造焦点议题,营造和谐社会氛围,监控媒体舆论态势,迅速化解社会矛盾,以及为广大民众提供一个参与公共活动、发表个人意见的渠道,推动社会民主进程。

突发公共事件舆论引导策略——以“5·12”汶川特大地震应急新闻报道为例

突发公共事件以其突发性、公共性和矛盾冲突性,对社会舆论造成剧烈影响。大众传媒在应对突发公共事件,尤其是舆论引导上,扮演了不可替代的主力军作用。"5·12"汶川特大地震应急新闻报道,为突发公共事件的舆论引导探索了成功经验,也留下了一些值得改进的问题,为制定突发公共事件舆论引导的策略提供了借鉴。

基层突发性群体事件的信息传播规律与舆论引导策略

随着我国进入改革发展的关键时期,经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化,利益冲突和社会矛盾不断凸显。由于政治体制改革相对滞后,基层百姓在利益诉求渠道受阻时,更容易在矛盾激化后采取极端表达形式,酿成突发性群体事件。本文从新闻传播学角度,对基层突发性群体事件的信息传播规律做出分析,对舆论引导提出相应策略。

基于重大公共卫生事件“信任与信心”舆论引导策略实证研究

2020年暴发的新冠肺炎疫情是全球共同关注的重大突发公共卫生事件,习近平总书记指出要加强舆论引导,营造强信心、暖人心、聚民心的舆论氛围。立足国家层面,将疫情期间的新闻策略归纳为三种典型策略框架--建构大国形象(强信心)、筑建共同体文化(暖人心)、建立公正机制(聚民心),并进行实证研究。研究发现:对三大典型策略的主流新闻,人群的反应均倾向于比较积极的情绪,认可程度及信心倾向较高;国家机关和国有企业的人员、收入稳定人群、26~45岁的中青年对国家拥有更强的信心。

新媒体时代微博的舆论生成与舆论引导策略

从2010年微博开始出现以来,便因其能够整合碎片化的信息内容,实现网友的实时交流与互动以及帮助每一个独立的网民成为"自媒体人"等重要优势,使其迅速受到人们的广泛欢迎,目前微博月用户数已经达到了3.4亿人次,成为全世界用户规模最大的独立社交媒体公司。在新媒体时代下,微博庞大的影响力也使其经常成为各种舆论的中心阵地,因此文章着重围绕新媒体时代下微博的舆论生成与舆论引导策略进行简要分析研究。

新媒体时代科技舆论引导策略研究——以锐动源微信传播平台为例

当下,媒介传播手段日新月异,微信公众传播方式已与互联网传播并驾齐驱,甚至更具传播张力。基于传统纸媒的服务性、工具性,微信传播平台以易传播、更新快、表象化、互动强为特征,越来越成为舆论引导中的媒介领袖。政府管理部门在舆论引导工作中,既要充分发挥微信平台的传播优势,又要加强基础平台建设和内容方向把关,将以微信平台为代表的新媒体纳入管理体系,建立多元化、系统化、全时化的触发机制、监测机制和发布机制。

涉农突发事件中政府的舆论引导策略——以农产品质量安全突发事件为例

2010年1月,武汉市农业局公布海南的5个豇豆样品农药残留超标,消息一出,全国震惊,“毒豇豆”瞬时成为焦点,并造成全国豇豆烂市. 2011年3月15日,央视披露河南济源双汇公司收购“瘦肉精”猪肉,随后曝光了河南省孟州市等地的十几家养猪场都在使用“瘦肉精”.此事件波及了整个生猪产业. 2011年5月,江苏丹阳市西瓜“爆炸”的消息,以爆炸式的速度传播,成为国内舆论的焦点.尽管农技专家作出解释,但当地西瓜依然滞销. 2011年6月,一则“使用乙烯利催熟香蕉存在食品安全问题”的不实报道,导致合理使用化学催熟类药品喷洒的海南香蕉大量滞销.几天之内,香蕉价格下跌50％以上,部分消费者也产生了恐慌心理.

基于新媒体下的高校危机事件舆论引导策略

随着国民经济的不断增长,科学技术的不断完善,新媒体被广泛应用在高校危机事件舆论引导工作中。基于新媒体环境下,现代高校危机事件舆论引导面临着更大的挑战,在这个工作过程中,相关工作人员需要深入掌握了解到高校危机事件中新媒体舆论特征与发生原因,从而有针对性地的采取有效解决措施,全面提高高校危机事件整治管理水平,促进高校教育建设和谐稳定持续发展。本文将进一步对新媒体下高校危机事件舆论引导策略展开分析与探讨。

主流媒体突发事件舆论引导策略研究--以甘肃电视台疫情报道为例

新冠肺炎疫情属于典型的突发公共卫生事件,公众信息传播的路径变迁,从疫情爆发初期的"信息呈现"阶段,到信息公开化为基本形式的"媒体表现"阶段,最后呈现出主流媒体强势回归的根本趋势。在"移动优先"的新传播语境下,本文对主流媒体疫情报道进行梳理,着重以甘肃电视台《甘肃新闻》为研究样本进行切片化分析。疫情期间《甘肃新闻》坚持对新冠疫情最新情况进行每日播报,及时跟进、时时在场,从根本上遏制了疫情相关谣言的产生和传播,稳人心、促发展,尽到了主流媒体的职责和义务。通过对甘肃电视台《甘肃新闻》的量化分析,厘清主流媒体疫情报道的种种特点,尝试对主流媒体突发事件舆论引导策略提出有益的意见和建议。

新媒体视域下电视新闻舆论引导策略探析

新媒体时代的到来改变了舆论生成与发展机制,由此也对电视新闻舆论引导工作提出了新的挑战。文章在简要阐述新媒体视域下传播特点的基础上,系统分析了电视新闻舆论引导工作的舆论发展特征,继而提出了针对性的舆论引导策略。这由此深化对电视新闻舆论引导工作的重视,为更好地进行舆论引导活动提供必要的指导,发挥电视新闻在营造和谐社会环境和助推社会发展过程中应有的价值。

互联网时代官方媒体舆论引导策略研究

近年来,随着互联网通信技术的快速发展,个人使用网络的条件愈加便利,特别是手机、平板电脑等网络移动终端在社会公众中广泛普及,对社会舆论产生了不可估量的影响,这种在新媒体操纵下的舆论的影响之大甚至会"倒逼"政府决策。因此,作为政府与社会公众沟通纽带的官方媒体,在互联网时代的大背景下,如何通过适应网络媒体来发展自身的舆论引导能力,强化官方媒体的社会公信力,值得我们深入思考并付诸实践。

政府网站在突发事件中的舆论引导策略

信息化时代政府管理模式有了全新变革。那么突发事件出现后,政府网站作为政府信息传播体系里的组成部分之一,应怎样在网络传播中进行舆论引导主体地位塑造呢?这是当前需思索与解决的问题。

新冠疫情初期央视舆论引导策略评析——以《新闻1+1》为例

在新冠肺炎疫情报道中,央视新闻频道的《新闻1+1》在其中扮演了重要角色,许多关键性信息均从该节目向全社会发布和传达。央视迅速、及时回应公众关心的话题,确保了疫情相关信息的公开性和透明性,充分彰显了主流媒体的权威、理性与客观。在净化谣言、匡正视听、安抚民心方面付出了巨大努力。本文以极具代表性的个案研究着手,着重从新闻媒介的引导策略进行分析,试为今后公共危机事件的舆论引导策略的制定提供相关思路。

广播电视编辑加强新闻舆论引导的策略探究

广播电视媒体作为我国官方主流报道平台,为了保持自身工作的现实意义,通过电视新闻媒体加强对报道舆论引导能力的建设,是保持竞争力与思想性、引导行业走向健康发展道路的关键。新闻媒体发挥自身的舆论引导职能,需要更加严格地约束自身行为,广播电视编辑要紧跟时事,调整工作作风,保持思想的严谨性。

探索主流媒体微博对舆论的引导策略——以“无锡高架坍塌”事故为例

微博是信息传播技术不断发展后的新兴产物,它是一个带有自媒体性质的公共话语空间,因为其具有开放性、交互性、低门槛等特点,受到用户群体极大的青睐。微博的流行不仅给社会的舆论环境带来很大的变化,也给主流媒体思考新的舆论引导策略提供了思路。本文将以《人民日报》、央视新闻等主流媒体旗下的官方微博对“无锡高架坍塌”事故的报道为例,探讨主流媒体对网络舆论的引导策略。

新形势下国有企业舆论引导策略

做好舆论引导工作,关系道路和方向,关系中心和大局,关系人心和士气,是新闻宣传工作的重中之重。新形势下,国有企业开展舆论引导工作的内外部环境发生明显变化,策略也亟需调整。本文提出当下国有企业舆论引导策略,为巩固壮大主流思想舆论提供支撑。党的十八大以来,习近平总书记对加强和改进新闻舆论工作提出了一系列新要求。

论网络舆情事件中网络媒体对公共舆论的积极引导——基于属性议程设置的于欢案网络传播实证研究

于欢案作为一起"司法与舆论良性互动"的案例,为今后处理类似网络舆情事件树立了样板。本研究采用内容分析法,基于属性议程设置,对网络媒体在网络舆情事件中引导舆论的有效性进行了实证检验,从主题、倾向和信源三方面,分析了于欢案中网络媒体引导舆论的长处和不足,并就网络媒体在网络舆情事件中如何积极引导舆论提出对策:高度关注官方声音,坚守主流舆论阵地;不盲目定义和同情弱者,不故意建构弱者形象;实时报道最新动态,最大限度消除不确定性;从社会、政治、法治等方面发掘报道主题,转移网民注意力;注重对网民倾向性的引导策略,寻找巧妙的方式手段;特别关注专家学者的发声;加强网络媒体自律,加强对意见领袖的把关。

突发事件网络舆论的引导

对突发事件，我国的网络舆论还存在着许多缺点和不足，需有效的引导和适当的控制。本文针对这些问题进行了较为系统的分析，并提出了网络舆论引导与控制的方法和策略。

高校思修课教学舆论引导设计研究

高校思修课教学在新媒体环境下呈现出中国传统文化主题教育模式不断创新,践行和弘扬社会主义核心价值观在新媒体环境中精彩展现,多部门联手借助新媒体平台加强思想政治网络舆情研究与监管成为新思路等特征,为帮助大学生提高思想道德修养和法律素质,增强对大学生思修课教学的实效,文章对安徽高校思修课教学在新媒体环境中进行舆论引导策略的顶端设计。