2016年网络热点事件中舆论的情绪分析

本研究采用文本分析法、案例分析法,从语境和文本的维度,通过对2016年网络热点事件的分析,发现当前民众普遍存在的结构性情感与社会改革发展的背景密不可分,媒体报道的文本建构以及网络用户生产的网络文本都会对网络情绪产生重要影响。纵向对比发现,近年来网络舆情的发展具有以下特征:网络主体结构发生重大变化;网络动员力量显著;网络新兴思潮势头强劲;自媒体传播力愈发凸显。对此,必须大力推进社会公平发展;打破阶层固化的壁垒,保持社会流动;发挥主流意识形态的信念引领作用;加强网络舆情的动态监控,提高应对能力。

新媒介与中国足球网络舆论的情绪化表达

不断成熟的新媒介环境提供了更多的表达渠道和双向传播模式,对中国足球的情绪化网络舆论起了推波助澜的作用,各种形式的谩骂与泄愤淹没了理性批判。本文就中国足球的情绪化网络舆论的现状进行观察,分析其具体表现和传播特征,从网络媒体、群体和意见领袖三个主体探究其形成原因。

社交平台上情绪型舆论现象分析

随着互联网的普及和快速发展,网络成为人们释放压力、发表情感、发泄情绪的窗口,舆论表达出现了井喷现象,甚至出现了无序和失控,社交平台上的情绪型表达常表现的为反理性、反逻辑;而情绪型表达的另一种典型的表现形式是移动舆论场的标签化,通过某一特定群体贴标签而表现出的一种刻板印象,这些都成为社交平台上理性表达的桎梏。

网络情绪型舆论影响下的大学生认同感探析

网络情绪型舆论是指一种由于自身利益受到影响或受外界不良信息刺激,网民在网络上散布的一种片面的、偏激的、个人主义色彩浓厚的言论。作为网络舆论的存在样态之一,网络情绪型舆论对大学生社会认同感的消极影响主要表现在对其政治认同感及公德认同感的消解上。开展媒介教育,积极培育大学生良好的媒介素养,是网络情绪型舆论中大学生认同感反消解的可行路径。

突发事件中网络情绪型舆论引导研究

突发事件的突然爆发性和严重危害性特征能天然引发大众普遍的高度关注,形成瞬间的聚众性。从突发事件发生到圆满处理往往需要经历若干个环节,任何一个环节处理不慎都有可能成为情绪的引爆点。激化的负面情绪舆论不仅会影响公众的客观判断和正确选择,也会阻碍政府对事件的处置,损害政府公信力,甚至可能把事态带到另一个极端,引发舆论次生灾害。突发事件处置过程中,信息阻断、处置不及时、信息偏差和过度共情都是导致网络情绪激化、酿成情绪型舆论的关键点。研究表明,及时报道真相、回应群众关切、强化法制建设、加强科普和心理健康体系建设,是赢得舆论引导主动权、平息舆情燃点、增强群众信心、建构积极社会心态的有效方法,对及时做好突发事件的舆情应急处置具有积极作用。

网络社会中情绪型舆论及网络媒体疏导探究

文章阐述网络情绪型舆论的特点,并在此基础上分析网络情绪型舆论的双向作用,最后从网络媒体的角度,针对网络情绪型舆论提出疏导策略。

基于网络热点事件的情绪型舆论引导

网络情绪型舆论带有网民个人浓厚的情感色感,是网民对于社会公共事务认知的直接反映。网络热点事件中的情绪型舆论通过情绪性宣泄、网络事件娱乐化和网络围观等方式表现出来。从传播渠道、传播者、信息源三个方面探究网络情绪型舆论的产生原因:网络传播平台缺乏有效把关,网民深受群体无意识的影响,热点事件则在网络传播中被贴上新闻标签。正确引导网络情绪型舆论需要提升主流媒体影响力,规范网民违规行为,防止社会问题媒介化。

城市灾难事件网络舆情的传播结构及情绪分析

文章采用复杂网络与社会网络分析方法,研究城市灾难事件网络舆情的传播结构特征,并利用机器学习分析舆论情绪变化。研究发现,城市灾难事件网络舆情传播具有生命曲线特征,潜伏期和爆发期短,以多级路径为主,传播速度快、范围广。政府、媒体和意见领袖是舆情传播网络中的关键节点,三者的舆论情绪及变化存在差异,易产生次生舆情。研究表明,新媒体背景下信息多元且透明,伴随了公众理性思考和公民社会进步。建议分阶段采取引导策略,分层级持续释放权威消息,消除信息死角。同时加强有害信息管控,有效应对并严惩网络谣言,维护城市灾难事件的网络舆论生态。

情绪传播中的媒体表达——以长生疫苗造假事件等舆情事件为例

后真相时代,舆论情绪影响舆情事件的走向,是我们理解舆情事件演变的关键要素。负面的舆论情绪如果得不到疏导,会引发网络群体性对骂,加重网络空间的对立,激化地域歧视等矛盾,造成严重的社会后果。如何干预、疏导和缓解舆论情绪,发挥新闻媒体的作用,是情绪传播和情绪管理需要考虑的问题,也是舆情引导和舆论治理的关键。文章尝试以长生疫苗造假事件等为例,对情绪传播中的媒体表达进行分析。

群体心理视域下高校网络舆情导控

近几年高校舆情事件通过网络,尤其是社交媒体平台的传播,引发了广泛的关注。针对这些突发的舆情事件,高校在舆情导控方面暴露出诸多问题,具体体现在回应错位、简单化处置引发次生舆情等。高校在舆情回应时,目标群体的舆论诉求除事件或问题本身的妥善处置外是否还有其他的心理诉求?作为这些心理诉求外在表现的舆论是理性的还是非理性的?面对目标群体的非理性舆论诉求高校是否应该回应以及如何应对?本文结合群体心理学及传播学视角,研究高校网络舆情中群体的态度与行为的心理驱动,探讨在此视角下高校网络舆情回应的误区,并对舆情导控提出一些针对性的建议,以期促进高校舆情引导力的提升。

移动传播时代舆情事件的传播逻辑——基于2020年典型舆情事件的分析

基于2020年典型舆情事件的分析发现,进入移动传播时代,舆情事件的传播逻辑发生了重要改变,其传播阶段特征模糊化,通过内容"标签化"实现传播加速与赋权,部分事件热点区域以事发地为中心向四周扩散,负面情绪是舆情事件中的情绪主导力量。不同舆情事件的传播差异较大,舆论工作需因事施策。

基于网络热点事件的“想象共同体”探究

鸿茅药酒跨省追捕,21岁美女空姐搭顺风车遇害……近年来类似事件此起彼伏,无疑掀起了又一波网络情绪风暴,无论贾敬龙、魏则西、雷洋,还是徐玉玉、李文星,每个名字都成为一个标签,每一个舆情热点事件中似乎都不乏同情弱势群体的"入戏观众"。本文旨在通过分析典型案例中"想象共同体"的构建过程,并给出总结。