网络环境下党的舆论引导能力建设的困境及路径

加强网络环境下党的舆论引导能力建设,对于提升党的长期执政能力、营造风清气正的网络生态、提升新闻传播“四力”具有重要意义。当今,互联网为党的舆论引导提供了新场域,与此同时,网络传播视域下的扁平化传播格局、海量化网络信息、碎片化信息传播模式、非理性情绪表达对党的舆论掌控力、舆论反应力、舆论整合力和舆论公信力等构成挑战。鉴于此,应该从坚持党管网络媒体的根本原则、创新网络舆论引导的原则方法、构建科学的网络舆论引导机制、提升党政干部的媒介素养等方面,加强网络时代党的舆论引导能力建设。

全媒体格局中新闻广播的舆论能力建设探析

当前媒体融合的趋势愈演愈烈,全媒体格局的未来图景已经搭建,社会舆论生态将发生深刻变革。新闻广播利用声音符号传播新闻信息引导社会舆论,是广播媒体发挥舆论作用的重要载体,在全媒体格局中必然受到冲击与影响。本文首先分析了新闻广播的现状布局和舆论能力表现,梳理全媒体格局中新闻广播的舆论能力建设遇到的机遇和挑战;最后对全媒体格局中的新闻广播的舆论能力构建作出几点思考。以期对迈入全媒体时代新闻广播的舆论能力建设进行初步探索。

县级融媒体中心有效提升舆论引导能力的措施

县级融媒体中心是基层的主流媒体,在县域空间内拥有较大影响力,是基层人民群众和党委政府沟通的重要桥梁之一。自2018年开始,县级融媒体中心建设计划全面启动,致力于打造具有强大影响力的舆论引导阵地。当前,网络舆论场正在发生深刻变革,它既能够成为推动社会进步的强大力量,也可能成为破坏社会稳定的因素。因此,舆论引导力建设非常重要,其对于维护社会稳定具有积极作用。为此,县级融媒体中心需要明确自身角色定位,不断适应互联网的发展规律,推动内容和体制机制创新,不断提升自身舆论引导能力。

提升电视主题报道舆论引导能力的新探索——以中央电视台《大国工匠》为例

主题报道是电视新闻的常规报道,如何出新出彩提高主题报道的舆论引导能力是困扰着电视业界的一大难题。今年"五一"期间中央电视台推出的系列主题报道《大国工匠》选题立意高远,报道接地气,传播有技巧,舆论引导能力强,社会反响好,是电视主题报道的精品佳作,其做法为主题报道提供了借鉴。

新时代视听传播提升舆论引导能力的发展路径探析——兼评第29届中国新闻奖电视新闻获奖作品

习近平总书记提出要提高新闻舆论传播力、引导力、影响力以及公信力,既对新闻媒体提出了更高的要求,也为新闻实务指明了方向。视听传播是主流舆论思想宣传的重要力量,切实提升电视新闻作品的舆论引导能力对我国新闻舆论宣传工作有重要的价值和意义。结合第29届中国新闻奖电视新闻获奖作品进行分析,从电视新闻作品的时代意识、新闻价值、宣传价值及融合传播四个方面,论述如何提升视听传播舆论引导能力的路径。

媒体融合:广播电视舆论引导能力提升的新途径

本文认为,以科学发展观为统领,坚持观点立台,信息及时透明,进行议程设置,与公民媒体联动,拓展传播渠道,等等手段与方法,是全面提升广电媒体舆论引导能力的重要保障。

提高舆论引导能力的新思维--学习胡锦涛总书记在人民日报社考察工作时的讲话

提高舆论引导能力,必须坚持党性原则,牢牢把握正确舆论导向;必须坚持以人为本,增强新闻报道的亲和力、吸引力、感染力;必须不断改革创新,增强舆论引导的针对性和实效性;必须加强主流媒体建设和新兴媒体建设,形成舆论引导新格局;必须切实抓好队伍建设,增强凝聚力和战斗力。胡锦涛总书记的重要讲话,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,开拓了马克思主义新闻观的新境界。

网络谣言治理与政府网络舆论引导能力建设——以湖北石首“6.17”事件为例

谣言几乎与群体性事件如影随形,贯穿于群体性事件的全过程,对群体性事件爆发起着推波助澜的作用。湖北石首"6.17"事件中网络谣言肆虐凸显了当地政府网络舆论引导能力的薄弱与不足,包括政府网络舆论引导意识淡薄、信息公开机制不健全和网络舆论引导方法、手段落后等。加强政府网络舆论引导能力建设,实现网络谣言的有效治理,必须增强领导干部的网络媒介素养,提高网络谣言防范意识、建立健全政府信息公开机制、坚持"疏堵结合",转变政府网络舆论引导方式和坚持舆论引导主体多元化,构建网络舆论引导新格局。

网络谣言治理与加强政府网络舆论引导能力建设——以湖北石首“6.17”事件为例

谣言与群体性事件如影随形,贯穿于群体性事件的全过程,对群体性事件爆发起着推波助澜的作用。湖北石首"6.17"事件中网络谣言肆虐凸显了当地政府网络舆论引导能力的薄弱与不足,包括政府网络舆论引导意识淡薄、信息公开机制不健全和网络舆论引导方法、手段落后等。加强政府网络舆论引导能力建设,实现网络谣言的有效治理,必须增强领导干部的网络媒介素养,提高网络谣言防范意识、建立健全政府信息公开机制、坚持"疏堵结合",转变政府网络舆论引导方式和坚持舆论引导主体多元化,构建网络舆论引导新格局。

移动媒体时代高校舆论引导能力的分解与协同

当今时代,手机、平板电脑等移动媒体终端已成为个人不可或缺的必备品,在某种意义上,移动媒体已成为空气、水一样的"环境"。在移动媒体环境下,高校舆论引导能力遭遇来自舆论主体、客体、载体的多重冲击与挑战,正不断趋于弱化。为改变舆论引导弱化的局面,文章多维度解析了舆论引导能力,将舆论引导能力分解为三类九项。高校舆论引导能力的提升途径就是一方面提升舆论引导的单项能力,另一方面建立协同机制,促进舆论引导能力的综合提升。

努力创新,提高舆论引导能力——在中央台2009年工作大会上的讲话摘编

今天，受总局党组的委托，我来参加中央台2009年工作会议，非常高兴。这次会议开得很好，刚才，王求台长作了一个很好的报告，对指导中央台今年的工作具有十分重要的意义。

关键在进一步解放思想——对新形势下党报集团提升舆论引导能力的思考

传统主流媒体提升舆论影响力的关键,就是关注读者最现实最迫切的需要,把不同舆论场纳入自己的引导范围,以主流媒体舆论场为基本介质,以自己特有的形式,在不同舆论场的重合点上发力,展示自己的发现和发掘,以引导读者观察和思考,亮出自己的观点,以帮助读者释疑和判断。

提高广电媒体的舆论引导能力

作为大众传播媒介，广播电视不仅可以传播舆论、反映舆论，而且还可以引导舆论。除了重大事件的现场直播外，广播电视的谈话类节目、评论类节目均可以通过有倾向、有选择的舆论传播来影响舆论、进而达到舆论引导的目的。那么，在媒介竞争白热化的今天，广播电视媒介有哪些舆论引导的特质呢？具体来说：

论提升政府舆论引导能力

高丹的"论提升政府舆论引导能力"一文指出,进入本世纪以来,伴随着数字化信息传播和互联网的技术发展,以网络媒体为代表的新兴媒体的迅速崛起,不仅丰富了传播媒介,而且深刻地改变了以报纸、广播、电视等传统媒体为主导的舆论传播态势,在舆论的传播中发挥着越来越重要的作用。这就使得研究多媒体时代中,如何保持并提升政府对社会舆论的引导能力,以确保社会稳定,实现建设和谐社会的战略目标具有深刻的现实意义。

坚持正确导向是提高舆论引导能力的核心和灵魂

坚持正确的舆论导向是新闻宣传的第一要务，是提高舆论引导能力的必然选择 新闻媒体的舆论导向，是媒体本身的基本属性之一。古今中外，没有一个新闻媒体没有自己的政治倾向、不在新闻传播中维护自己认定的舆论导向的：世界上不存在所谓的“纯客观”的新闻媒体，任何一家新闻媒体只要它做新闻，就必然有自己选择新闻的标准，这个标准，就是它的政治立场、政治观点，无论它自我标榜是如何客观公正，不带任何政治色彩。

微博时代如何提高主流媒体舆论引导能力

微博时代，信息的传播打破了时间上的局限，其信息发布与新闻事件的进展几乎是同步进行，一方面，民众对重大突发性事件的反应越来越迅速，而另一方面，传统主流媒体的反应似乎相对滞后。如何解决这一问题，提高主流媒体对舆论的调控和引导能力，已是当务之急。

全媒体时代新闻传媒类人才舆论引导能力培养的内涵研究

本文以新闻传媒类人才作为研究对象，探讨全媒体时代新闻传媒类人才舆论引导能力培养的内涵及相关问题。首先结合全媒体时代大背景对整个新闻传媒业进行了简要的概述，主要介绍了新时期、新环境下的社会舆论的自由化偏向，并以此为基础，提出了针对当前社会舆论比较关心的问题，以及在此基础上培养新闻传媒类人才舆论引导能力的相关措施等。希望能够通过本文初步论述可以引起更多的关注与更为广泛的交流，从而为该方面的理论研究工作与培养实践工作提供一些有价值的信息，以供人才。

提高党报舆论引导能力的重要手段——河南日报创办主题专栏的实践与启示

报纸是通过版面呈现给读者的。报纸版面上有两张会说话的“嘴”．一张是报纸上有说服力的新闻事实．另一张就是无声胜有声的版面语占。版面编辑经过有效整合新闻资源，对一组相同或相近的文字稿件、新闻照片所揭示的新闻主题进行提炼，冠以一个鲜明的标题．组成主题专栏放置到版面的重要位置。这就是版面语言。这种用专栏形式来反映、强化某一特定主题的做法，是提高党报舆论引导能力的重要手段，