盐酸哌甲酯缓释片与舒尔特方格法联合方案对多动症患儿临床症状及认知功能的影响

目的:分析盐酸哌甲酯缓释片与舒尔特方格法联合方案治疗多动症患儿对临床症状及认知功能的影响。方法:选取2020年1月~2023年1月盐城市建湖县人民医院儿科106例就诊的多动症患儿为研究对象,分为对照组与试验组各53例。其中对照组给予盐酸哌甲酯缓释片治疗,试验组则采用盐酸哌甲酯缓释片联合舒尔特方格法治疗,比较两组患儿临床症状改善情况及认知功能。结果:治疗后,试验组总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组注意缺陷多动障碍SNAP-Ⅳ评定量表(父母版)总评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组认知功能显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组血清多巴胺、25-羟维生素D水平均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将盐酸哌甲酯缓释片与舒尔特方格法联合治疗多动症疗效较好,能够有效改善患儿的临床症状,提高其认知功能,调节血清多巴胺及25-羟维生素D水平。

舒尔特方格法联合盐酸哌甲酯缓释片用于儿童多动症的临床效果分析

目的探究舒尔特方格法联合盐酸哌甲酯缓释片对儿童多动症(ADHD)的临床分析。方法选取2019—2020年在嘉兴学院附属嘉兴市第二医院就诊的ADHD患儿120例,根据治疗方式的不同分为对照组60例,联合组60例。两组患儿均给予常规治疗,对照组在此基础上口服盐酸哌甲缓释片治疗,联合组在对照组的基础上给予舒尔特方格法干预,两组均连续治疗8周。统计两组患儿治疗前、治疗8周后ADHD量表评分、认知功能、5-羟色胺(5-HT)、去甲肾上腺素(NE)及多动症症状。结果治疗8周后联合组ADHD量表评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗8周后两组患儿认知功能高于治疗前,且联合组患儿认知功能高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗8周后两组患儿多动症症状明显低于治疗前且联合组明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗8周后两组患儿5-HT、NE高于治疗前且联合组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论舒尔特方格法联合盐酸哌甲缓释片能够提高患儿认知功能、注意力集中,改善患儿神经递质、多动症症状。