汉代龙舞及舞像考略

汉墓出土的画像石、砖、壁画、俑、玉器、陶器、漆器、铜器等上面的乐舞百戏艺术形象是汉代民间艺术家以他们精巧的构思和精湛的雕刻技艺辛勤创造的艺术珍品,这些珍贵展现了汉代文物的丰富性,其中汉代的乐舞画像石、砖尤为突出,它所刻画的栩栩如生的汉代舞蹈艺术形象,是我国古代文化宝库中珍贵的艺术遗产。

略阳羌族羊皮鼓舞融入高职院校舞蹈课程的实践研究--以汉中职业技术学院为例

非物质文化遗产(以下简称“非遗”)的保护与传承是当代社会面临的重要任务之一,非遗保护不仅是文化部门应当承担的职责,也是学校教育教学工作的使命之一。高职院校作为人才培养的重要场所,理应肩负起非遗传承的重任。本文以略阳羌族羊皮鼓舞为例,概述了略阳羌族羊皮鼓舞进入高职院校舞蹈课程的价值及教学路径,推动略阳羌族羊皮鼓舞通过高校舞蹈课程教学得到更好的保护和传承。

钢琴伴奏与古典舞动作配合的教学实践

古典舞作为一种富有深厚文化底蕴和艺术魅力的舞蹈形式,其表现力的呈现离不开音乐的有力支撑。钢琴伴奏以其丰富的和声、多变的节奏以及广泛的表现力,在古典舞教学中扮演着极为重要的角色。本文通过对钢琴伴奏在古典舞教学中节奏把控、情感烘托等方面的作用分析,结合具体教学案例阐述两者配合的要点与方法,提出相应教学策略,以提升学生对古典舞音乐与动作融合的感知与表现力,为古典舞教学提供有益的参考与借鉴。

半熟人视角下城市广场舞休闲冲突的形成与消解

近年来,城市广场舞冲突问题不断涌现,给城市发展和居民日常休闲活动带来一系列困扰。研究从半熟人视角出发,基于扎根理论,对城市广场舞休闲冲突的形成过程和消解机制进行探索性研究。研究认为,“半熟人”的人际特性交织着熟人和生人双重运行逻辑,是城市广场舞冲突发生的重要情境条件;不同利益群体在广场舞场域内进行“再熟人化”实践,交替性时空竞争和磋商过程构成其核心内涵;通过同时抱持正式和非正式磋商,半熟人社交下的广场舞休闲冲突本质上是一种“功能性冲突”,即通过“容忍”机制溶解分歧,避免冲突显化;通过“能动性”机制,利益群体不断反思广场舞实践的意义,以寻求冲突的消解,二者共同反馈广场舞“再熟人化”实践,凸显广场舞休闲活动的社会功能和价值。

唐代疏勒乐舞伎服饰考据与特征分析

深入梳理历史文献,结合考古发现与艺术遗迹,对唐代疏勒乐舞伎的服饰特征进行考据与分析。聚焦于《疏勒乐》中舞伎的服饰形制、颜色、配饰及历史文化,揭示疏勒乐舞伎服饰的源流、演变及多元文化融合的特质。对比分析、历史背景探讨以及效果图绘制,力图还原疏勒乐舞伎服饰的真实面貌,为相关领域的研究提供新的参考。

舞龙

“咚咚锵,咚咚锵,五彩巨龙万里长,咚咚锵……”随着铿锵有力的旋律,舞龙的汉子们举着一条条威武霸气的大龙向村子走去。村民们早已在村口的大草坪中央摆放了一张大大的桌子,桌子中央摆放着一些供品,还燃着一炷香。

清华简《周公之琴舞》乐舞仪式与诗章组合关系探

《周公之琴舞》中琴舞九絉是乐舞九套而非诗章九篇。琴舞九絉与十篇诗歌搭配并不矛盾。《周公之琴舞》类似于清华简《五纪》篇末的“呼”“应”“丮”三种表演模式,两个“元内启”类似于“呼”,是祭祀颂诗,共用一絉琴舞表演完成。再启到九启相当于“应”,主要由周公和成王轮唱,采用“启+乱”的组合结构。开头小序类似于表演说明,概括成王唱诵和周公唱诵两部分诗章的主题。所谓“作”应该是领唱(诵)、启唱(诵)之义。“乱”是朝臣集体唱诵的宏大乐章。所谓周公作的“多士儆毖”应为代表朝臣儆毖成王,这也与周人对于政权的敬畏态度和周初普遍的敬德思想和忧患意识密切相关。

黑河地区舞毒蛾生物学特性及综合防治技术分析

舞毒蛾在黑河地区常见,其幼虫以取食嫩叶为害,短时间内能将树叶食光,对树木的健康生长造成不利影响。通过室内饲养和野外观察,系统研究舞毒蛾在黑河地区的生物学特性及生活史,并提出4种综合防治技术。这些研究成果为今后舞毒蛾的防治工作提供基础资料和思路,为有效应对该害虫带来重要参考价值。

羌族乐舞席步蹴的特点及传承保护

席步蹴,作为羌族歌舞文化中的璀璨明珠,拥有着深厚的历史底蕴。其独特的圆圈舞形式可追溯到古老的商代时期。舞蹈时,下肢动作占据主导地位,舞步重而有力。席步蹴的音乐结构紧凑,一般为二句式,五声音阶,多为宫调式或徵调式,歌词内容丰富多彩。席步蹴的魅力,在很大程度上源于其音乐与舞蹈中频繁的重复元素,无论是歌词、旋律还是舞蹈动作,都通过重复展现出其独特的韵味。本文将深入探讨席步蹴的舞蹈和音乐特点,剖析其形成的多重原因,并为其传承与保护提出切实可行的建议。全文将分为四大部分:舞蹈特点、音乐特点、形成原因、传承与保护。

中职学校钢琴伴奏对古典舞表现力的提升作用

本论文旨在全面而深入地剖析中职学校钢琴伴奏对古典舞表现力提升的作用。通过阐述古典舞和钢琴伴奏的艺术特征,分析两者在节奏、情感、风格塑造等方面的紧密联系,详细探讨钢琴伴奏如何从多个维度增强古典舞的表现力,并针对中职学校教学现状提出相应策略,以突出钢琴伴奏在中职古典舞教学中的关键意义,为提升教学质量和培养优秀舞蹈人才提供理论支持和实践指导。

赣南非遗舞春牛民俗的探究——以崇义舞春牛为例

赣南是客家人的摇篮,客家人通过自己辛勤与智慧的生产劳动创造出了一大批宝贵财富。舞春牛是江西省省级非物质文化遗产之一,具有浓郁的地域特色与丰富的文化内涵,这项民俗舞蹈至今在崇义县上堡乡村民中仍被保留着,但随着人口城镇化,舞春牛民俗在传承与发展的过程中仍存在许多的问题。本文从客家非遗视域下了解舞春牛的起源、文化内涵、舞蹈动作特点等,分析崇义舞春牛在发展中存在的问题及原因,探讨崇义舞春牛民俗的传承与保护的相关策略,为崇义舞春牛民俗的保护与传承尽一份力。

街舞训练中融入芭蕾基础训练的影响研究

街舞运动作为一项新兴的体育项目,逐渐在各大高校普及与发展。芭蕾这项具有悠久历史和深厚文化底蕴的艺术形式,在舞蹈教育领域占据重要地位。近年来,大家开始关注芭蕾训练与街舞训练的融合,试图将芭蕾基础训练中严谨、规范的训练方法融入街舞训练中,以提高街舞训练的效果。目前关于芭蕾基础训练融入街舞训练的研究尚不充分,文章旨在探讨这一融合训练的影响及其对策。

民族民间舞与现代舞蹈艺术的融合与创新

本文探讨了民族民间舞与现代舞蹈艺术的融合与创新。通过对两者的分析,揭示了它们各自的艺术特色与文化内涵。在融合方面,分析了艺术元素、文化内涵及创作理念的交融,展现了民族民间舞与现代舞蹈艺术相互借鉴、相互启发的过程。在创新方面,深入探讨了创作手法、表现形式及文化内涵的创新,这些创新不仅丰富了舞蹈艺术的表现形式,而且拓宽了舞蹈创作的可能性,使舞蹈艺术在传承中焕发新的生机与活力。通过民族民间舞与现代舞蹈艺术的融合与创新,舞蹈艺术得以跨越时空与文化界限,为人们带来全新的审美体验与文化交流方式。

龙狮少年,舞出青春的模样

无社团,不青春。2024年12月3日晚,在“很会的我们”2024湖南高校大学生才艺live季活动中,矫健灵动的金龙随龙珠在空中腾挪穿跃、上下翻飞,龙身时而跪舞,时而欢腾,展现舞龙的魅力。湖南农业大学龙狮俱乐部将舞龙搬上了舞台,气势恢宏的表演赢得现场掌声不断。龙狮俱乐部于2013年成立,成员累计700多人。今年20岁的费艳云便是其中一员。

普通高校舞龙舞狮课程思政路径探析

舞龙舞狮课程思政建设是传承和弘扬中华优秀传统文化、实现“三全育人”的重要举措。文章通过文献资料法和逻辑分析法等研究方法,探析舞龙舞狮课程思政建设的价值、困境及路径。研究认为,舞龙舞狮课程思政建设对推进传统民族文化进校园、落实立德树人根本任务、增强学生爱国意识具有重要意义;应在“一体四维”育人模式中充分全面推进课程思政。

信息技术与高校街舞教学的整合路径研究

在国家相关政策扶持以及相关权威性机构的引导下,大部分高校都设置了街舞教学类课程,但就目前高校街舞教学的发展实际来看,教学模式的设置上普遍存在方法单一、理念较为落后、设施投入不足以及信息化应用程度较低等问题。在教育信息化大背景下,信息技术与高校街舞教学的整合具有诸多可行性路径,以增强教学的互动性和趣味性。故此,针对在高校街舞教学工作中融合信息技术手段的相关策略进行简要论述,旨在为相关行业从业人员提供经验借鉴和帮助。

全民健身理念下全民健身操舞赛事营销对策分析

得益于全民健身理念的全面落实,全民健身操舞赛实现规模与参与者数量的持续扩增。作为提升赛事影响力、知名度的主要手段,营销工作水平与全民健身操舞赛能否高效、长远发展之间存在密切关联。本文从全民健身操舞赛事的 SWOT 分析入手,阐明了全民健身理念下全民健身操舞赛事营销的优化路径。

民俗体育运动文化传承现实困境与传播策略研究——以平南双龙舞为例

运用实地考察、文献资料等研究方法,以广东省平南村双龙舞运动为研究个案,通过对其起源、传承价值、发展现状等进行梳理,指出双龙舞传承发展存在传承方式单一,缺少创新精神;成员年龄分布不均,缺乏非遗保护意识;宣传力度不够,缺乏理论支撑;社会冲击大,缺乏活动经费等问题。推进双龙舞传承发展,一要更新传承方式,重视非遗活态传承;二要加强对外学习和交流,创新双龙舞技术动作;三要扩大宣传途径,重视理论支撑;四要利用国家惠民政策,促进双龙舞全面发展。

广场舞和健步走锻炼对绝经后女性体成分影响的研究

为探讨长期广场舞与健步走锻炼在改善绝经后女性体成分方面的优劣以及锻炼年限与体成分之间的相关关系,本研究招募长期分别以广场舞与健步走锻炼为主的绝经后女性各40人(广场舞组和健步走组),长期为非体育人口的绝经后女性40人(对照组),测量其体成分。结果显示:除了骨骼肌外,广场舞组各指标值与对照组之间均具有统计学差异(P<0.05);健步走组体脂肪、体脂率和健康评估指标值与对照组之间均具有统计学差异(P<0.05);广场舞组体脂率指标值显著低于健步走组(P<0.05)。在相关性方面,广场舞组绝经后女性锻炼年限均分别与体脂肪、体脂率、骨肌比和健康评估指标值间存在高度负相关关系(P<0.01);健步走组绝经后女性的锻炼年限与体脂率指标值之间呈高度负相关关系,而与体脂肪、骨肌比和健康评估指标值之间呈中度正相关关系(P<0.01)。结果表明:长期广场舞与健步走锻炼均能改善绝经后女性的体成分,主要表现为降低体脂,提高健康水平,且广场舞的改善效果优于健步走。广场舞与健步走的锻炼年限与绝经后女性的体脂肪、体脂率、骨肌比和健康评估均呈高度相关关系,但广场舞锻炼的相关程度大于健步走锻炼,这可能与广场舞锻炼的运动强度高于健步走有关。

高校排舞课程思政教学设计探索

排舞课程具有其独特属性,是一门塑造美的人体艺术课程。本文依据排舞课程的特点,深入探讨排舞课程思政化教学设计,就排舞课程思政设计的涵义、思政课程的教学目标、教学原则、思政课程教学过程以及思政融合成效等方面进行探索,从而促进排舞课程思政建设,以期为其它体育专项课程的课程思政建设提供借鉴。