融合焦点解决的团体舞动干预改善早期帕金森患者负性心理的效果观察

目的探讨融合焦点解决的团体舞动干预改善早期帕金森患者焦虑抑郁情绪、疾病不确定感及自我接纳的效果。方法选取北京市某医院神经内科2016年1月—2017年1月收治的早期帕金森患者80例分为观察组和对照组。对照组患者接受常规的心理护理,观察组接受融合焦点解决治疗的舞动团体干预,比较干预后2组患者焦虑抑郁情绪、疾病不确定感及自我接纳水平。结果干预前1 d,2组患者焦虑抑郁、疾病不确定感及自我接纳评分比较差异无统计学意义(P>0.05),干预1个月和2个月时,观察组患者焦虑抑郁和疾病不确定感显著低于对照组患者(P<0.05),自我接纳评分显著高于对照组患者(P<0.05)。结论融合焦点解决的团体舞动治疗可以有效改善早期帕金森患者焦虑抑郁情绪,消除其疾病不确定感,提升其自我接纳。

舞动干预对抑郁症患者自我效能与生活质量的影响

目的探讨舞动干预对抑郁症患者自我效能和生活质量的影响。方法将我院2018年9月至2019年1月收治的抑郁症患者80例作为研究对象,随机将其等分为研究组和对照组,对照组实施常规护理,研究组在对照组基础上实施舞动干预,比较两组患者自我效能和生活质量情况。结果护理干预后,研究组自我效能感和生活质量各项评分均高于对照组(P<0.05)。结论将舞动干预应用于抑郁症患者,可转移其注意力,丰富其业余生活,巩固其对自我接纳的信心,提高其自我效能和生活质量。

结构式舞动干预在精神分裂症患者康复护理中的应用

目的:探讨结构式舞动干预在精神分裂症患者康复护理中的应用效果。方法:选取2018年10月1日~2020年12月1日接受治疗的150例精神分裂症患者为研究对象,采用随机数字表法分为观察组74例和对照组76例,对照组采用常规康复训练,观察组采用结构式舞动干预;比较两组精神疾病严重程度[采用阳性和阴性症状量表(PANSS)]、自我效能[采用一般自我效能感量表(GSES)]、生活质量[采用健康调查简表(SF-36)]及睡眠质量[采用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)]。结果:干预后,两组PANSS、GSES、SF-36、PSQI评分均优于干预前(P<0.05),且观察组均优于对照组(P<0.01)。结论:结构式舞动干预可缓解精神分裂症症状,提高精神分裂症患者的自我效能、生活质量、适应性及家属亲密度。

舞动干预联合改良重返社会程式训练对精神分裂症患者社会功能的影响

目的探讨舞动干预联合改良重返社会程式训练对精神分裂症(SPN)患者社会功能的影响。方法选取2018年1月~2021年1月我院收治的SPN患者60例,随机分为观察组和对照组各30例。对照组予以改良重返社会程式训练,观察组在对照组基础上联合舞动干预,持续干预1个月。采用阳性和阴性症状量表(PANSS)评价精神症状严重程度,采用社会功能缺陷筛选量表(SDSS)评价社会功能缺陷水平。结果干预后,两组阳性症状、阴性症状和一般精神病理症状PANSS评分和SDSS评分均低于治疗前(P<0.05),观察组差异更显著(P<0.05),服药依从性均高于治疗前,且观察组差异更显著(P<0.05)。结论舞动干预联合改良重返社会程式训练可降低SPN患者阴性与阳性症状,提高社会功能水平。

高校辅导员职业倦怠的舞动心理干预

文章首先分析了高校辅导员职业倦怠现状,其次对舞动心理干预及其作用机制进行了概述,再次提出了高校辅导员职业倦怠的舞动心理干预策略,最后总结了高校辅导员职业倦怠的舞动心理干预结果,并提出了建议,即舞动心理干预有效促进了职业倦怠辅导员的自我整合,高校要注重与加强辅导员的心理建设。

自闭症儿童社交能力舞动治疗干预模式研究

自闭症儿童的典型病征之一就是社交能力底下,语言表达和与人交流存在明显困难。同时,自闭症儿童具有心理发展的特异性,在治疗干预的过程中需要选择适宜的方法与干预模式。文章旨在梳理舞动治疗的各类方法及干预模式,通过对比4名自闭症儿童舞动治疗干预前后的《自闭症治疗评估量表》(Autism Treatment Evaluation Checklist,简称ATEC)中社交分量表中主要指标的评分,验证精神运动疗法和创造性舞蹈疗法结合群组治疗模式的价值。