基于“医舞融合”理念的中医药特色美育课程探索与实践——以北京中医药大学为例

以北京中医药大学舞蹈特色美育课程为例,在“医舞融合”理念下,以中国古代哲学思想为引领,充分挖掘舞蹈与中医在整体协调、形神兼备、阴阳并举、气韵贯通4个方面的相通之处,并以此为基础,通过理论研究、精心设计,开设具有中医药特色的国韵养生舞美育课程,使学生在培养健康形体美、塑造人格精神美和展现文化自信美的同时,促进学生对于相关中医思维的体悟,切实提升舞蹈美育课程的教学成效,并在继承与弘扬中国优秀传统文化的基础上,探索具有中医药特色的美育课程有效实施路径。

“方舱舞蹈”现象与舞蹈医疗健康研究

"方舱舞蹈"现象引发广泛关注,在凸显舞蹈健康与医疗价值的同时,也给舞蹈医疗健康及相关领域的研究带来诸多启示。文章立足舞蹈科学视角,基于"方舱舞蹈"的缘起及影响效果,对其价值与现实意义展开探讨;从"舞医融合"理念出发,分析"方舱舞蹈"作为新冠肺炎康复治疗的一种非医疗干预手段的可行性基础与依据,讨论"舞蹈处方"研究及应用于"方舱舞蹈"及其他舞蹈健康医疗方法中的必要性;通过对"居家舞蹈"情况的问卷调研,分析大众舞蹈健身活动在疫情期与平常期的差异。文章针对加强舞蹈医疗健康的基础性研究、多样化健康医疗舞蹈的研创与应用范围的拓展,相关复合型专业人才的培养等问题提出具体对策与建议。