舞台秀项目训练对提升中职生自我效能感的有效性研究

自我效能感是影响学生成长的重要动力性心理因素。针对中职生普遍存在的自我效能感不足和自我接纳程度较低的特点,研究者开发了一套提升自我效能感的舞台秀项目训练方案。本研究通过设置平行班实施舞台秀项目训练的教学实践,实验班进行为期15周,每周1次,每次90分钟的舞台秀项目训练,对照组不作任何训练。结果表明,舞台秀项目训练能够显著提升中职生的自我效能感。