整体与特色——对山东舞台美术教学的几点思考

随着国家改革开放的不断深化，文化、教育事业蓬勃发展，戏剧影视艺术成为文化产业的重要支柱。山东是一个文化大省，现有戏剧、戏曲院团79个，省市级电视台27家，与此同时，一些艺术团体、宣传部门对舞台美术设计专业人才的需求日益增多，这无疑为我省的舞台美术教育事业提供了历史性的机遇。

虚拟的真实--论模型在舞台美术教学中的运用

模型作为舞台美术教学中的一种三维空间表现形式,一直是舞台美术教学的重点,也是国内外影视场景设计的主要部分。本文结合本人教学实践,对模型这种“虚拟的真实”的舞台美术教学进行探究,先讨论模型在基础教学与舞台设计教学中的运用,然后对影视与舞台作品中模型的设计进行研究,最后以实际作品为例,阐述模型在其中的运用情况,旨在为戏剧影视舞台美术教学提供参考。

展演空间设计实验室:舞台美术教学成果综合展示新途径

展演空间设计实验室是一个以在国内外高规格的展览平台高水准地展现舞台美术教学成果为目标的实验场所,其目的是将展演空间设计与课堂深度融合,将设计教学的终端由教室延伸至高水平展厅,努力培养具有国际视野的、跨界融合的高水平艺术人才。展演空间设计实验室是舞台美术教学成果综合展示模式改革的新途径,它试图打通专业方向之间的壁垒,强调跨界、合作,将教学内容同专业发展的最前沿技术及社会现实相结合,注重跨学科的不同艺术门类的交汇融合,使之成为学生们探索艺术与技术、戏剧与视觉艺术、舞台美术与多种学科之间密切联系的理想之地。

艺术设计学科·实验创新专栏(五) 创意、革新与人文思考——上海戏剧学院参加广州“2013中国舞台美术教学作品展”

进入新世纪以来，我国艺术专业教学迈入了新的台阶，取得了丰硕的教学成果。为进一步推进中国舞台美术的创作和教学发展，在广东演艺设备行业商会举办“2013广州（困际）演艺设备、智能声光产品技术展览会”的同时，中国舞美学会与商会达成共识，联合主办“2013中国舞台美术教学作品展”。来自北京、上海、浙江、四川、广西、湖南、兰州等地共10多家院校的数百件作品参加了此次展览会。

舞台美术设计教学的创新与发展探究

摘? 要： 经济的快速发展推动了我国文化艺术事业的蓬勃兴旺，丰富多彩的影视节目和舞台表演层出不穷，舞台美术设计市场 逐渐呈现出饱和的状态，在这种情况下，大众的艺术审美在不断地提高，他们对舞台美术设计的要求也愈来愈高，这对在高校中 培养设计人才提出了挑战。基于设计市场上观众需求水平层次的提升，高校在培养设计人才时也要注重舞台美术设计教学的创新 与发展，教育学生在设计舞台美术时提高表演的感召力和吸引力，带给观众美的享受与体验，不断地满足观众变化的文化需求。

简讯

5月3日一5月巧日，中日韩九个著名戏剧大学的舞台空间设计专业的学生创作的戏剧美术作品，在我院小剧场展厅展出。

我见到的美国耶鲁戏剧学院舞美教育

耶鲁戏剧学院的舞台美术教学和李明觉 一九二四年一个名叫哈克尼斯的校友捐赠了一百万美元在耶鲁大学的美术学院建立戏剧系并开始筹建一座大学剧场。一九二五年，著名的美国戏剧教育家、被人称为美国现代戏剧之父的乔治·贝克教授出于经济上的原因脱离了哈佛大学，把他的第四十七剧作课带到了耶鲁。大学剧场也同年落成，学生开始注册入学。