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音乐表演专业“演学结合”教学模式研究与实践
被引量:
4
1
作者
刘湛
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2016年第4期116-117,共2页
文化市场的繁荣为音乐及其相关领域的发展带来了历史性机遇,对音乐表演专业人才的需求也日趋迫切。而培养真正满足职业岗位需求的音乐表演专业人才,必须构建符合专业发展规律的有效教学模式。本文在研究音乐表演专业特点的基础上,提出了...
文化市场的繁荣为音乐及其相关领域的发展带来了历史性机遇,对音乐表演专业人才的需求也日趋迫切。而培养真正满足职业岗位需求的音乐表演专业人才,必须构建符合专业发展规律的有效教学模式。本文在研究音乐表演专业特点的基础上,提出了"演学结合"教学模式并进行了初步的研究与实践,以实现本专业人才培养与社会需求的紧密对接。
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关键词
舞台职业能力
演学结合
教学模式
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职称材料
题名
音乐表演专业“演学结合”教学模式研究与实践
被引量:
4
1
作者
刘湛
机构
大连艺术学院音乐学院
出处
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2016年第4期116-117,共2页
基金
大连艺术学院2014年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目<音乐表演专业"演学结合"教学模式研究与实践>阶段性成果
项目编号:UPRP20140189
文摘
文化市场的繁荣为音乐及其相关领域的发展带来了历史性机遇,对音乐表演专业人才的需求也日趋迫切。而培养真正满足职业岗位需求的音乐表演专业人才,必须构建符合专业发展规律的有效教学模式。本文在研究音乐表演专业特点的基础上,提出了"演学结合"教学模式并进行了初步的研究与实践,以实现本专业人才培养与社会需求的紧密对接。
关键词
舞台职业能力
演学结合
教学模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J604.6-4 [艺术—音乐]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
音乐表演专业“演学结合”教学模式研究与实践
刘湛
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2016
4
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