普通高校舞龙舞狮课程思政路径探析

舞龙舞狮课程思政建设是传承和弘扬中华优秀传统文化、实现“三全育人”的重要举措。文章通过文献资料法和逻辑分析法等研究方法,探析舞龙舞狮课程思政建设的价值、困境及路径。研究认为,舞龙舞狮课程思政建设对推进传统民族文化进校园、落实立德树人根本任务、增强学生爱国意识具有重要意义;应在“一体四维”育人模式中充分全面推进课程思政。

智慧体育导向下保定徐水舞狮文化传承研究

素有“北狮之宗”美誉的保定徐水舞狮,具有文武兼备的特点, 2006年5月被定为首批国家级非物质文化遗产,虽然受到一定的保护,但其传承发展过程中遇到很多困境。智能技术广泛应用在体育领域,智慧体育为徐水舞狮传统体育文化的发展提供了新的方向,本研究采用文献资料法、访谈法、实地调研等研究方法,从大中小学校舞狮教学传承智慧化、社会舞狮文化传承智慧化、徐水舞狮周边文化产品智慧化等方面对智慧体育导向下保定徐水舞狮文化传承提出来具体做法,并分析了智慧化发展传承过程中存在的风险以及今后发展方向,为更好促进徐水舞狮这种非物质遗产文化传承提供一定的理论依据和现实参考。

非物质文化遗产舞龙舞狮的传承与发展路径分析

舞龙舞狮运动是国家级非物质文化遗产,它作为中华民族民间体育类项目,当前已经被纳入教育部发布的《义务教育体育与健康课程标准》。从本质上来说,舞龙舞狮是中国传统文化的重要组成部分,它不仅是一种舞蹈形式,更是一种文化传承和精神象征。在当前大力倡导继承和发展传统文化、保护非物质文化遗产的时代背景下,国家加强了对舞龙舞狮非遗项目的关注力度,但其实际发展现状仍然堪忧。对此,我们需要深入分析非物质文化遗产舞龙舞狮的传承与发展路径,可以从规划、理论指导、保护意识、传承队伍建设做起。本文主要浅谈非物质文化遗产舞龙舞狮的传承与发展路径,旨在为非物质文化遗产的传承与发展提供指导。

新时代我国舞狮运动发展研究

运用文献资料、逻辑分析等方法对我国民间舞狮运动、竞技舞狮运动以及校园舞狮运动的发展进行研究。主要结论:民间舞狮运动呈现影响式微的趋势;竞技舞狮运动陷入辐射范围狭窄的局面;校园舞狮运动存在资源配置的差异。建议:提高民众认知,增强民间舞狮运动影响力;拓宽技术渠道,扩大竞技舞狮运动辐射范围;优化资源配置,推动校园舞狮运动均衡发展。

体育强国视阈下胶东地区舞狮文化发展SWOT分析

文章运用文献资料法、专家访谈法、实地调查法和逻辑分析法等研究方法。研究发现:舞狮团创作经费低、高校学生为选材提供优势,但市场开发经验不足、舞狮表演技术欠缺等是发展的劣势。庆典活动的重视和政策扶持为舞狮文化发展提供了发展机遇,而就业选择不平衡和外来体育文化入侵则给舞狮文化发展带来了挑战。

少数民族村寨舞狮文化创新性发展——基于川西Y村的田野调查

运用田野调查、逻辑分析等方法,探究少数民族村寨舞狮文化创新性发展的价值、困境,并提出路径。价值:蕴含吉祥寓意,追求美好生活;传承民俗文化,永葆乡土底色;展现健体娱乐,促进身心健康;加强村民团结,培育文明村风。困境:文化认同感略显不足,后备人才短缺,宣传手段单一,传承活力有限。路径:发挥“院—所—馆”一体化职能,增强文化认同感;构建“校+社”双线培养体系,壮大后备人才队伍;借助“数智+旅游+非遗”三大平台,丰富宣传手段;串接“政—企—民”协同链,激发传承活力。

高校舞龙舞狮运动开展现状及对策研究——以湖南农业大学为例

论文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法对湖南农业大学开展舞龙舞狮运动的情况进行研究,发现存在以下问题:舞龙舞狮公共体育课设置有待优化;舞龙舞狮的学生参与度有待加强;项目开展的设施条件不足。为此提出解决对策:优化舞龙舞狮公共体育课程设置;提高舞龙舞狮的影响力和参与度;完善开展舞龙舞狮运动设施条件。以期通过研究能更好地推动舞龙舞狮运动在高校的发展,促进大学生了解和参与龙狮运动,进而扩大中华民族传统文化的影响力和号召力。

中华传统体育舞龙舞狮在东盟国家的文化传播研究

本文运用文献资料法、实地调查法和访谈法,对东盟国家中华传统体育舞龙舞狮项目的传播路径及其文化影响进行研究。通过分析舞龙舞狮在东盟国家的发展现状和传播途径,探讨其在该地区所起的文化交流作用,为进一步推动中华传统体育文化在东盟的传播与发展提供理论依据。研究发现,舞龙舞狮以华人社团为主要传播载体,通过定期演出、文化交流等方式在东盟区域内进行传播。它不仅展示了中华传统文化的魅力,也促进了中国与东盟国家之间的文化交流。本研究具有重要的现实意义,可为两岸及东盟国家开展文化交流与合作提供参考。

刍议舞龙、舞狮在高校的发展前景

中华民族的传统体育文化蕴含着民族智慧、民族精神和民族特质,独具特色。在高校中,体育课程作为关键学科,对于推进全球化、未来化和现代化进程具有重要意义。面对全球文化的融合与冲突,加快中华民族传统文化与全球文化的融合和冲突已成为必然趋势。为提升高校体育课程的多样性应将民族传统体育纳入其中,培养学生的爱国情怀,提升全民族的自尊心。在高校体育教学中,强身、修心、增智等元素是民族传统体育的核心要素,因此高校应在舞龙、舞狮中深入挖掘这些元素的深层含义进行归纳与优化,进一步提升舞龙、舞狮在高校体育教育中的应用价值,以更有效地促进全民健康,同时对民族文化的推广产生积极影响。

全国舞龙舞狮锦标赛赛事运作环境优劣势分析

舞龙舞狮是我国传统的民族民间体育运动项目,1995年中国龙狮运动协会和国际龙狮运动联合会相继成立,经国家体委批准,把龙狮运动列入全国正式比赛项目,现有世锦赛、亚锦赛、全运会、全国赛等一系列大型赛事,二十余年来,龙狮运动经过不断地规范、创新,由一项民间娱乐表演活动发展成为一项具有健身功能的竞技体育运动。随之而来舞龙舞狮赛事逐渐在我国展开,越来越多的人民群众参与到这项赛事中来。至今有关龙狮赛事研究的文献多集中在品牌赛事这一领域,关于龙狮赛事的赛事运作的文献相对较少。目前全国舞龙舞狮锦标赛是国内龙狮项目最高水平赛事,对该项赛事的赛事运作进行研究,有利于为其他系列龙狮赛事提供更为成熟的办赛经验和理论依据,也更有利于全国舞龙舞狮锦标赛今后朝着更高水平体育赛事发展打下坚实基础。

高校舞龙舞狮课程发展路径探析

文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,从高校舞龙舞狮课程内涵与价值视角出发,提出:(1)构建全方位、多维度、综合性的评价模式;(2)转变传统观念、创新教学模式;(3)按学生需求制定教学目标与教学计划;(4)校、院(系)、师、生上下联动满足学生需求与实用的高校舞龙舞狮课程开展路径,为高校舞龙舞狮课程高质量的开展作出应有贡献。

舞狮闹新春

伴着纷纷扬扬的雪花,侧耳倾听,翘首东望,时光隧道中姗姗走来一个晶亮晶亮的日子,我们轻轻向它招手:新年,你好!每到新年,我的家乡分水岭都会有舞狮表演,这个习俗还有一个美好的传说呢!

体验式教学法在高校民族体育舞龙舞狮课程教学中的应用

体验式教学法是一种以学生为中心的教学方法,强调学生在实践中学习和掌握知识。在高校民族体育舞龙舞狮课程中,体验式教学法能够帮助学生更深入地理解和掌握舞龙舞狮的技巧与动作要领,激发学生学习舞龙舞狮的兴趣与积极性,有助于培养学生的团队协作与沟通能力,提升学生的综合素质。同时,体验式教学法在高校民族体育舞龙舞狮课程教学中的应用,还有助于学生更好地理解和传承民族文化,增强学生的文化自信与民族自豪感。为此,该文采用文献资料法等研究方法,在分析体验式教学法在高校民族体育舞龙舞狮课程教学中的应用作用的基础上,提出了体验式教学法在高校民族体育舞龙舞狮课程教学中的实施方式,以协助高校更有效地运用体验式教学法,进而有效促进高校民族体育舞龙舞狮课程教学质量与效果的提升。

舞龙舞狮表演艺术在中职校园文化建设中的应用

该文概述了舞龙舞狮表演艺术与中职校园文化建设的内涵,分析了舞龙舞狮作为传统文化瑰宝,在丰富校园文化生活、增强学生民族文化认同感、培养团队合作精神及提升文化素养等方面的价值,接着从物质文化建设、精神文化建设、教学文化建设、师资文化建设以及基地文化建设5个维度,详细论述了舞龙舞狮表演艺术在中职校园文化建设中的具体应用,旨在通过舞龙舞狮表演艺术的引入,丰富中职校园文化内涵,提升校园文化品质,进而促进中职学生的全面发展。

高职院校舞龙舞狮运动特色课程的建设与开发

该研究以中华优秀传统文化的传承为背景,通过实证研究法,探索舞龙舞狮运动特色课程的建设与开发在高职院校体育教学改革中的应用和意义。研究发现,舞龙舞狮运动不仅具有丰富的文化内涵,还能有效提升高职院校学生的体质和团队协作能力。多所高职院校的实践活动证明,融入舞龙舞狮等传统运动元素的体育课程备受学生喜爱和追捧。这些发现为高职体育教育改革提供了新视角和方法,体现了高职体育教学传承和发展传统文化的重要性,同时能够助力传统文化的发扬和传承。

忆舞狮

过年了。灯笼争先在家门口随风展示自己的美,桃符于门两边话良晨佳景。然而,乡村最热闹处当属一群孩童追着锣鼓狮子跑,他们于鞭炮的轻烟处手舞足蹈,把年味掀到高潮。舞狮是农村过年的魂儿,若过年无狮子动,无锣鼓响,便觉寡然无味。舞狮子融着乡村孩童的喜乐,能常追狮子舞,方不枉少年郎。

一项村落民俗体育项目的起源与发展——基于藤县舞狮的田野调查

文章考据藤县舞狮的起源及其发展。认为:藤县舞狮起源于唐朝年间(约公元718年),缘起于民间的祭祀祈福活动,后发展变迁成竞技与娱乐表演于一体的综合性民俗体育项目。藤县舞狮的发展经历了自在开展(1958年以前)、曲折发展(1959-1976年)、恢复调整(1977-1996年)、综合发展(1997年至今)四个历史时期。

民俗体育项目间的采借与发展研究——基于两个国家级舞狮非遗项目的田野调查

运用文化圈和文化采借理论,考据民俗体育项目间的采借与发展,厘清民俗体育项目间的采借途径,探析民俗体育项目采借后的发展。研究认为:从起源、技艺以及道具进行考证,佛山醒狮与藤县舞狮存在渊源与关联;藤县舞狮通过文化交流、人口流动和竞赛表演等途径采借佛山醒狮;藤县舞狮融合采借后参与群体增多、舞狮技艺提高、社会影响深远,是舞狮技艺发展中的璀璨明珠。

供需视角下烟台舞狮的市场化发展研究

舞狮是中国传统文化的重要表现形式,近年来在烟台市得到广泛发展。本文运用文献资料法、专家访谈法、参与观察法和逻辑分析法等研究方法,从供需视角出发,调查烟台舞狮市场需求和供给现状,分析影响因素,提出市场化发展策略。影响因素:需求侧包括经济因素、文化因素、社会因素和心理因素;供给侧包括经济因素、供给主体因素、市场竞争因素。发展策略:以高校传承为突破口,培养大量舞狮人员;以市场完善为发展路,助力舞狮宣传推广;以基地建设为吸引力,推动舞狮高质量发展;以政策支撑为现实依据,增加舞狮等传统体育投入。

文化身份与生命体验--加拿大舞狮艺人植根感的历史变迁与提升策略

舞狮艺术遍布在世界的各个角落,已经成为加拿大华人社区展示文化身份、加强文化认同、传达生命体验的文化符号,也内含着两代舞狮艺人基于生命体验的植根感的历史变迁。植根感是老艺人生命体验与文化认同的深层内涵,其内核就是中国传统文化,而受到异文化影响的加拿大纽芬兰地区的新裔代对于中国传统文化的认同感明显下降,舞狮艺人的植根感随着代际差异而逐渐弱化。新裔代舞狮艺人植根感弱化的具体表现为文化冲突持续、西化趋势明显、自我意识突出、规则观念加强及生活美学自觉等,而基于共感的审美内涵的扩容是提升新裔代舞狮艺人对于中国文化植根感的有效策略。