舞蹈专业技能课线上教学模式的优化策略与实践探索

文章聚焦舞蹈专业技能课的线上教学模式,对其进行深入探索。在信息化时代,线上教学逐渐成为舞蹈教育领域的重要发展方向。文章分析了舞蹈专业技能课“口传身授”与“即时体验”的课堂教学特点,通过对舞蹈专业技能课线上教学模式的系统研究,揭示了这一教学模式的优势及存在的问题,并为优化这一教学模式提出了一系列具体的优化策略和建议,以期推动舞蹈专业技能课线上教学持续发展。

普通高校舞蹈专业技能课分层次教学的改革研究与探索

由于舞蹈生个人的身体素质、身体的柔韧性和协调能力等方面存在差异,因此,对舞蹈生进行分层教学是非常必要的。在因材施教理论的指导下,本文试图从对学生的个体差异分析开始,对如何根据学生的基础特点,对舞蹈专业技能课的教学计划进行了深入的探讨,并对其进行了相应的调整,对课程教学大纲进行了调整,并在教学班级中实行分层次教学,以解决目前“优生吃不饱、中等生吃不好、学困生吃不上”的教学现状。