高校舞蹈公选课教学改革之我见

本文结合新形势背景下高校的舞蹈公选课程教学过程中存在的不足,提出有针对性的改革建议,以促进各大院校舞蹈公选课的改进,确保其教学质量.

对高校舞蹈公选课教学改革的几点思考

校园舞蹈活动是艺术教育、舞蹈教育和校园文化建设中不可缺少的重要环节,是一种面向普通大学生的非职业舞蹈教育方式。而舞蹈公选课在校园舞蹈教育中所担负的责任重大,且在实际的教学中存在着一些亟待解决的现实问题。为此,本文主要阐述了新形势下高校舞蹈公选课教学中存在的一些问题,并有针对性地提出教学实践中的几点思考,希望对各高校舞蹈公选课的教学提供一些帮助。

高校舞蹈公选课教学内容的定位

在素质教育的推动下,高校舞蹈公选课应运而生,它对提升高等院校学生的艺术修养起到了一定的积极作用。但由于起步晚、历程短,其在教学过程中还存有一定的问题,尤其是舞蹈公选课的教学内容定位问题较为突出,对这一问题的研究和解决将有助于高校舞蹈公选课的持续健康发展。

浅谈高职院校开设艺术公选课的实践与探索——以舞蹈公选课为例

高职院校属于职业教育性院校,高职院校在教学管理中,一般都开设艺术公选课,舞蹈公选课作为艺术公选课的一种,其主要目标是为了培养学生艺术素养,舞蹈公选课的内容大多数都是关于舞蹈实践为基础,对学生进行舞蹈实践练习培养舞蹈艺术气息有很大的帮助。本文从舞蹈公选课的开设目标出发,归纳舞蹈公选课开特点,总结舞蹈公选课的艺术构成,对提升舞蹈公选课的教学目标以及学生实践能力具有重要作用。

高职高专公共艺术教育中《舞蹈鉴赏》课程的优化发展

当今《舞蹈鉴赏》课程作为普通高校公共艺术选修课程中的一部分,以它独特的艺术特点、教育形式,改变了以往众多舞蹈艺术选修课程中只是单纯的技术技能训练或舞蹈成品学习,弥补了高职高专非艺术专业学生一直以来对舞蹈艺术认知领域的缺失。如何上好这门课,使这门课深受学生喜欢,并能通过学习提高学生审美修养和自我综合素质,需要不断探索、研究、优化发展。