舞蹈啦啦操教学的乐感训练分析

教师在舞蹈啦啦操实际教学中,需要对学生的音乐节奏,以及音乐旋律的掌握程度不断地加强训练,从而使学生对音乐的理解程度以及领悟能力得以有效提高,最终使学生在舞蹈啦啦操的学习中,能够更好地对舞蹈节奏进行把握,并使舞蹈啦啦操的教学效率得以有效提高。

舞蹈啦啦操教学中学生乐感培养的研究

发源地于美国的一个运动项目——啦啦操,是当下国内最为新兴、激情的一种体育运动项目。没有音乐的舞蹈啦啦操是不完整的啦啦操,音乐在舞蹈啦啦操中具有举足轻重的作用。音乐是舞蹈啦啦操的灵魂,没有音乐就没有舞蹈啦啦操中,音乐给舞蹈啦啦操中带来了生机和活力。在对于啦啦操教学而言,乐感的好坏,直接影响到教学的进度。本文通过文献资料、访谈、逻辑分析等方法,主要针对高校大学生对啦啦操乐感方面的理解、兴趣、学习动机及舞蹈啦啦操中教学情况进行了调查和研究,以期为今后啦啦操的发展做出自贡献。