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题名论高校舞蹈基础课在美育中的重要性
被引量:2
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作者
姬英涛
许新
宋德玉
刘卫防
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机构
河南科技学院
河南经贸学院
广东肇庆学院
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出处
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》
2006年第5期129-130,共2页
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文摘
高校开设的舞蹈基础课是美育的重要组成部分,对学生美育的熏陶有重要作用。高校开设舞蹈基础课应从学生的基本体能出发,遵循综合性、全面性原则和渐进原则。
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关键词
高校
舞蹈基础课
美育
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职高专舞蹈基础课中产出导向法的应用
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作者
黄铮铮
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机构
广西幼儿师范高等专科学校
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出处
《广西教育》
2019年第31期169-170,共2页
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文摘
本文阐述在高职高专舞蹈基础课中应用产出导向法的背景,分析产出导向法跨域应用的可行性,通过"驱动—促成—评价"三阶段论述产出导向法的应用策略,以形成持续反思教学的闭环,助推高职高专师范生舞蹈基础知识、能力和素质的提升。
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关键词
产出导向法
高职高专
舞蹈基础课
应用
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分类号
G
[文化科学]
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题名浅谈舞蹈解剖学在舞蹈基础课中的运用
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作者
王莹
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机构
保定市女子职业中专学校
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期279-279,281,共2页
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文摘
舞蹈解剖学是大学舞蹈专业开设的一门理论学科,舞蹈解剖学理论的学习使学生系统的了解自身的身体结构以及身体各部位在舞蹈训练中的应用。并正确的运用剖解的理论知识,减少自身在训练的过程中受到不必要的损伤。教师通过舞蹈解剖学的分析与研究,可以在教学中合理的安排教学强度,根据学生的身体实际情况适当的调整训练强度与计划。进而减少孩子在舞蹈训练过程中发生事件的概率,使舞蹈课堂更加科学。舞蹈剖解的理论知识运用得非常广泛,不仅可以运用到日常的舞蹈训练和练习中,还可以应用到舞台实践中,能够很好地进行二度创作,增加舞台表现力。并且在日常训练的过程中,结合舞蹈剖解知识,分析学生的特性,充分发挥调动学生的潜在长处,并针对训练中遇到困难的学生,运用理论知识对学生的训练内容进行调整,建立科学的训练系统。
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关键词
舞蹈解剖学
舞蹈基础课
运用
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名简述舞蹈基训课教学中科学训练方法的应用
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作者
贾南
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机构
科尔沁艺术职业学院
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第7期247-247,250,共2页
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文摘
作为一门以肢体表达情感的艺术活动,舞蹈富有特殊的美感。现代社会背景下,面临经济的快速发展,如今人们有表现出对舞蹈学习高度的渴望。与其他技术相比,舞蹈的基本功有着很严格的要求。舞蹈有着很强的专业性,表演者必须具备扎实的功底才能够在舞蹈中展现艺术的魅力。与其他课程一样,舞蹈基训课需要在课堂教学。科学有效的训练方法能够提高舞蹈表演质量。本文分析舞蹈基训课的基本思路和要求,用更科学的方法提高教育效果和教育质量。
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关键词
舞蹈基础课
科学训练
教学方法
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分类号
J70-4
[艺术—舞蹈]
G712.4
[文化科学—职业技术教育学]
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