舞蹈师资任职教育专业设置合理性研究

注重实践性教学环节,并以此整合不同课程的教学内容,是军艺舞蹈系2014年3月至7月开办的舞蹈师资任职教育培训的一大特色,它为迅速提升学员的专业能力找到了助力。实践再次证明:舞蹈专业教育要使学员获得某种能力,必须在向学员传授专业知识的同时,为他们创造足够多的实践与体验机会,使学员获得更多的思考,并在反复的体验和思考中形成一种能力。