就实践性教学问题在舞蹈师资能力培养中的试探性研究

如何体现中职舞蹈教学的针对性和实用性价值,本文通过"园校结合"的方式,以实践教学法让我们的舞蹈课堂在实用性方面真正走进幼儿园;通过实践性教学的试探性研究,在教学方面不断调整和改进舞蹈课程的教学内容;同时在师资能力方面多角度整体提升舞蹈教师的专业素质,尽可能地让我们的教师能够从实践拓展到课堂,又能够从课堂应用于实践教学。更重要的是师生于实践性教学的过程中能够在认知和思维发展方面实现学习和创新的双重意义,造就实践型人才。