如何在教学中提高学生的舞蹈艺术创作思维

本文对舞蹈创作思维进行了界定;分析了舞蹈创作思维有其独特意义、是形象思维的最高表现等特点;阐述了在教学中应充分启迪学生的舞蹈动觉,挖掘形象思维中的舞蹈动觉才能提高学生的舞蹈艺术创作思维。

关于舞蹈的再创作

在舞蹈创作中，肢体的创作是最基本的，也是最普遍的。但舞蹈的思维创作却不多见。为了活跃大家的思维，增强大家的创造力，所以我要对舞蹈思维创作做一下阐述。关于舞蹈思维创作，我们注重的是观念的创作，而观念又借助于思维活动。那么思维活动就是影响我们思维创作的重要原因。所以在说舞蹈思维创作以前我们必须了解一下关于思维的概念。