幼儿舞蹈教学成人化问题研究

幼儿舞蹈在经济迅速发展,素质教育高度普及的情况下,备受人们的重视。但是,当前幼儿舞蹈教学却失去了幼儿舞蹈本应具有的童真与童趣,开始出现成人化现象。本研究主要分析成人化现象的表现形式、原因、弊端,并提出相应的解决建议。规避幼儿舞蹈教学的成人化问题。

少儿舞蹈表演创作过程思考

儿童舞蹈是当前舞蹈创作的重要内容,也是儿童在生长发育过程中、美育教育中不能缺失的重要内容,儿童舞蹈创编要注重从其审美需求出发,有效考虑儿童内心特征、心理特点及舞蹈特征,舞蹈的创编要坚持以表演情感为基础,保证儿童在学习过程中接受的动作符合能力特征。因此,本文以少儿舞蹈表演创作过程思考回重点内容进行阐述,结合当下儿童舞蹈创编存在的问题,结合实际情况提出有效改进对策,不断积累,勇于实践,有效落实,从而不断提高少儿舞蹈表演创作效果。

幼儿舞蹈教育成人化之原因及对策

虽然幼儿在舞蹈中身体表现力存在不足,但充满童趣、童真。幼儿舞蹈教育成人化背离了幼儿身心发展的基本规律,会影响幼儿的健康成长。对幼儿舞蹈教育成人化现象进行分析,研究其成因,在此基础上提出应对幼儿舞蹈教育成人化的策略,包括转变思想观念、注重幼儿身心的健康发展,创新幼儿舞蹈教育的方式方法,根据幼儿的心理与身体特征编排舞蹈内容等。