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费茨动作技能形成理论对舞蹈成品教学的启示
被引量:
4
1
作者
许芸芸
《湖南第一师范学报》
2007年第4期124-125,132,共3页
费茨的动作技能形成理论认为动作技能的学习可分为三个阶段,即认知阶段、联系形成阶段和自动化阶段。这一理论对舞蹈成品的教学具有重要的启示。
关键词
费茨
动作技能形成
舞蹈成品
教学
下载PDF
职称材料
题名
费茨动作技能形成理论对舞蹈成品教学的启示
被引量:
4
1
作者
许芸芸
机构
湖南省第一师范学校小教大专部
出处
《湖南第一师范学报》
2007年第4期124-125,132,共3页
基金
湖南省教育科学"十一五"规划课题(XJK06BGD006)
文摘
费茨的动作技能形成理论认为动作技能的学习可分为三个阶段,即认知阶段、联系形成阶段和自动化阶段。这一理论对舞蹈成品的教学具有重要的启示。
关键词
费茨
动作技能形成
舞蹈成品
教学
Keywords
Fitz
movement skill formation
dancing production
teaching
分类号
J712.3 [艺术—舞蹈]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
费茨动作技能形成理论对舞蹈成品教学的启示
许芸芸
《湖南第一师范学报》
2007
4
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