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“互联网+”背景下舞蹈直播课堂的应用策略
被引量:
7
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作者
许莉
《韶关学院学报》
2018年第11期66-70,共5页
舞蹈直播课堂利用"互联网+"的天然优势即突破地域、时空、人群及开放性等,弥补舞蹈师资等教育资源的不均衡。舞蹈教学的操作复杂度高,场景化强,教学手段多元,更适合线下授课。从教学模式设置、教师能力需求、教学内容设定、...
舞蹈直播课堂利用"互联网+"的天然优势即突破地域、时空、人群及开放性等,弥补舞蹈师资等教育资源的不均衡。舞蹈教学的操作复杂度高,场景化强,教学手段多元,更适合线下授课。从教学模式设置、教师能力需求、教学内容设定、教学资源共享方面寻求策略,打破舞蹈课直播教学壁垒,实现优质教育资源尤其是优质师资的最大价值。
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关键词
“互联网+”
舞蹈直播课堂
应用策略
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职称材料
题名
“互联网+”背景下舞蹈直播课堂的应用策略
被引量:
7
1
作者
许莉
机构
韶关学院音乐学院
出处
《韶关学院学报》
2018年第11期66-70,共5页
文摘
舞蹈直播课堂利用"互联网+"的天然优势即突破地域、时空、人群及开放性等,弥补舞蹈师资等教育资源的不均衡。舞蹈教学的操作复杂度高,场景化强,教学手段多元,更适合线下授课。从教学模式设置、教师能力需求、教学内容设定、教学资源共享方面寻求策略,打破舞蹈课直播教学壁垒,实现优质教育资源尤其是优质师资的最大价值。
关键词
“互联网+”
舞蹈直播课堂
应用策略
Keywords
Internet+Education
live dance classroom
application strategy
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“互联网+”背景下舞蹈直播课堂的应用策略
许莉
《韶关学院学报》
2018
7
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