音乐专业师范生“舞蹈编导基础课程”教学研究

音乐专业师范生在舞蹈身体能力与知识结构上与之有着很大差异,为提高舞蹈编导课程教学的教学效果,在形体训练内容中渗入舞蹈编导的思维训练和创作实践,通过借鉴"音乐律动"、"肢体剧"的训练方法,在形体训练课程中开创了不同于以往课程内容,使之成为能够与舞蹈编导课程相接轨的——舞蹈编导基础课程,以不断调动学生学习的参与性与创造性,为其具备良好的舞蹈编创能力打下基础。